第八单元总复习第1课时导学案 学习内容复习100以内数的认识学校备课日期审核人备课人学习目标1.知识与技能:通过复习计数单位“一”和“十”,理解个位、十位上的数表示的意义,掌握数的组成,熟练地数、读、写100以内的数,掌握100以内数的顺序,会比较大小。2.过程与方法:100以内加减法的口算,用计算解决简单的问题。3.情感、态度与价值观:初步培养和发展学生的思维灵活性和
2 第八单元总复习第1课时导学案 学习内容复习100以内数的认识学校备课日期审核人备课人学习目标1.知识与技能:通过复习计数单位“一”和“十”,理解个位、十位上的数表示的意义,掌握数的组成,熟练地数、读、写100以内的数,掌握100以内数的顺序,会比较大小。2.过程与方法:100以内加减法的口算,用计算解决简单的问题。3.情感、态度与价值观:初步培养和发展学生的思维灵活
2 第八单元总复习第1课时导学案 学习内容复习100以内数的认识学校备课日期审核人备课人学习目标1.知识与技能:通过复习计数单位“一”和“十”,理解个位、十位上的数表示的意义,掌握数的组成,熟练地数、读、写100以内的数,掌握100以内数的顺序,会比较大小。2.过程与方法:100以内加减法的口算,用计算解决简单的问题。3.情感、态度与价值观:初步培养和发展学生的思维灵活
教学目标通过总复习使学生获得的知识更加巩固计算能力更加提高能用所学的数学知识解决简单的实际问题全面达到本学期规定的教学目标教学建议:1.100以内的数的复习教材中安排了4道题着重复习100以内数的顺序数位表数的组成和数的大小复习时可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容对于数位表应进行重点复习它是学习100以内加减法计算理解算理掌握计算法则的重要基础复习过程中对于一些比较简单的问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习100以内的数081035781005149590309962118100741102224 26 28 _ _ _ ……323495 90 85 _ _ _ ……80757030它是4个十和3个一组成的43一个两位数个位上是6十位上是5这个数是多少56我要去闯关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内数的认识复习课在4238546371160这七个数中:(1)大于60的数是( )(2)小于40的数是( )(3)4060之间的数是( )6371 38160 4254把最接近60的数圈出来把最接近80的
数学备课(实验稿)主备人:王秀荣 辅备人: 王慧敏 黄家硕 刘娟 丁雪凤教学内容100以内数的认识整理和复习课型复习课前准备 课件课时1教材前后联系前置基础:本单元所学知识后续知识:100以上数的认识及100以内的加减法核心知识点1数的意义 2数的顺序3数的组成4数的大小5数位(个位十位百位)6数 的读写7100以内的口算加法(不进位)及口算减法(不
第1课时 1000以内数的认识(1) 第 7 单元 万以内数的认识一、情景导入一个一个地数,10 个一是( )。 十认识计数单位“千”。二、探索新知1一十一十地数,10 个十是( )。一百一百一百地数,10 个一百是( )。 一千 一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。认识计数单位“千”。一百一百地数,10 个一百是( )。 认识计数单位“千”一千 三百五十七、三百五十八、三
课题:复习100以内数的认识 课型:复习课林丹君教学目标:1能够正确地数出100以内的物体的个数知道这些数是由几个十和几个一组成的掌握100以内数的顺序会比较100以内数的大小 2了解和掌握个位十位的数位的概念理解个位十位上的数所表示的意义能够正确地熟练地读写100以内的数 3结合具体事物使学生感受100以内数的意义会用100以内的数表示日常生活中的事物并进行简单的估计和交
100以内的整十数:102030405060708090个位上是6的两位数:162636465666768696十位上是6的两位数:60616263646566676869个位和十位上的数相同:112233445566778899双数:个位上是02468单数:个位上是13579最大的一位数是9最大的两位数是99最小的两位数是10最小的三位数是100从右边起第一位是个位第二位是十位第三位是百位
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