数学查漏补缺题最后阶段的复习在做好保温工作的前提下指导学生加强反思梳理典型问题的方法站在学科高度建立知识之间的联系融会贯通以进一步提升学生的分析解决问题的能力为重点.1已知原命题:若ab≥2则ab 中至少有一个不小于1则原命题与其否命题的真假情况是 ( )A.原命题为真否命题为假B.原命题为假否命题为真C.原命题与否命题均为真命题D.原命题与否命题均为假命题2在下列直角坐标系的第一象限
2011-2012学年度海淀区高三年级生物学科查漏补缺题第一部分:命制的新题1.右图示真核细胞中遗传信息的表达过程字母表示细胞结构或物质数字表示过程下列有关叙述不正确的是A.进行①过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸B.一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对C.E上的一种氨基酸可对应B上不同的密码子上的遗传信息经①②过程转变为E的氨基酸序列【简析】试题考查转录翻译过程及遗传密码的相关知识每一种tR
高三数学查漏补缺题 说明: 个别题目有一定难度(标的题目)请根据自己学校学生的情况谨慎选用.提供的题目并非一组试卷小题(选填)主要针对以前没有考到的知识点或者在试题的呈现形式上没有用过的试题.教师要根据自己学校的学生情况有针对性地选择使用.【集合与简易逻辑】1.已知集合则=( )A. B.
高三数学查漏补缺题 一选择题:1.已知集合则 ( ) (A) (B) (C) (D) 2.已知则是的 ( )(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件3. 已知定义域为的函数在上为增函数且函
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函数与导数1对于函数f(x)若在其定义域内存在两个实数ab(a<b)使当x∈[ab]时f(x)的值域也是[ab]则称函数f(x)为科比函数.(1)给出下列两个函数:①②其中是科比函数的函数序号是 ② .(2)若函数是科比函数则实数k的取值范围是.2设(Ⅰ)判断函数的单调性(Ⅱ)是否存在实数使得关于的不等式在(0)上恒成立若存在求出的取值范围若不存在试说明理由(Ⅲ)求证: (其中为自然对数的底
\* MERGEFORMAT 1 \* MERGEFORMAT 5 一、画出下列函数的图像(1) (2) (3)(4) (5) (6)(7)(8)(9)(10)(11) (12)二、研究下列函数的性质并画出图像类型一、与的组合(1)(2), (3),(4),(5) (6)(7)(8) (9)类型二、与的组合(1),(2),(3),(4)(5), (6)(7)(8)类型三、与()的组合(1)
2012年高考语文查漏补缺专题(二)——古典诗歌鉴赏【方法点拨】一般而言由于时代距离以及文化底蕴文言功底鉴赏方法和经验不同等原因古诗鉴赏对中学生而言有着比鉴赏现代文多得多的障碍和难度但应该相信只要有存在就不会没有出口在这里先给大家介绍一下古诗词鉴赏的易用而十分有效的方法──八看一看标题标题对作品而言为眼睛为窗口往往富含诸多信息如时间地点人物诗人的心情诗歌的意境以及诗歌的类型等我们学生在鉴赏诗歌时应
第 6 页 共 NUMS 6 页 北京市西城区2016年高三数学查缺补漏20165若非零平面向量满足,则( )(A)(B)(C)(D)答案:D 如果,其中是虚数单位,那么( )(A)(B)(C)(D)答案:A已知函数是定义域为的奇函数,且,那么( )(A)-2(B)0(C)1(D)2答案:D设点为双曲线的左、右焦点,若P为C上任意一点,则的值是( )(
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