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论作文的临写与摹写今年作文的热点是什么作文怎样才能得高分作为语文老师进行作文教学时这两个问题是被问得最多的其实作文教学过程中不应过分强调热点等表面的东西更重要的应该是通过训练使学生掌握写作的一般规律同一个材料有的人言之无物有些人则可以写成一篇漂亮的文章这是由写作水平决定的那么怎样才能提高自己的写作水平呢根据长期的教学经验笔者认为临与摹是提高写作水平的两个重要途径临摹本是中国书法练习的方法摹是在范字
加强例文教学 提高应用写作教学针对性和实效性:李慧涵 ?发表时间:2008-8-18 ? 随着社会的发展应用写作越来越受到人们的重视社会对工作人员应用写作能力的需求非常强烈但是从当前成人院校应用写作教学情况来看学生往往眼高手低不愿学觉得应用文不学也会而事实上却是一读就懂一听就会一写就错教师认为应用写作不好教也不愿教应用写作教学现状不容乐观 相对于文学写作课应用写作课的教学显得枯燥单调相对
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-在阅读和写作教学中如何培养农村小学生的口语交际能力? ? 新课标指出口语交际能力是现代公民的必备的能力应培养学生倾听表达和应对能力使学生具有文明和谐地进行人际交际的素养也是小学语文教学中的一项重要任务十一年的教学实践证明当前农村小学口语交际教学存在以下几个问题:1小学生说话时常常受方言影响将不规范的方言语音和方言词搀杂其中2小学生大多胆子小自尊心强而自信心弱担心说话出错引起同学们的讥笑和老师的批
57?浅谈作文写作技巧在小学语文教学中的运用和实践刘君华 新课程改革使小学语文教学充满了新的活力这自然是件好事但同时我们也应当看到由于大家对新课程尚处于探索阶段到底怎样去进行小学语文教学尤其是作文的教学众说纷纭使人有种无所适从的感觉我认为写作技巧在小学语文中的应用为提高学生素质发展学生个性提供了崭新的天地我现在结合本人近几年的作文教学实践谈谈作文写作技巧在小学语文教学中的运用和实践激发学习兴
作文教学的有效性有效性释义有效的辞典释义:能实现预期目的有效果有这样一个关于有效性的比喻:企业之间的竞争就好像是去穿越一块玉米地穿越玉米地要比什么呢第一要比谁穿越得快第二要比谁掰得多第三是比谁身上的划伤少这就是我们平常所说的速度收益和安全速度收益安全也是有效教学必须考虑的三个要素:速度即学习时间收益即学习结果安全即学习感受学习时间指学习速度的快慢学习速度快效率也就高节约学习时间提高学习效率首先要求
提高初中写作教学有效性的实践与反思:张玉华单位:托克托县第二中学提高初中写作教学有效性的实践与反思托克托县第二中学 张玉华【摘要】新课程改革实施以来写作教学虽然在某些方面已经取得突破性的进展但并没有从根本上解决无本无序无效的三无状态学生写出来的作文大都是三无产品:无内容无章法无自我在写作教学中如何调动学生的积极性激发他们的兴趣培养其创新能力提高写作教学的有效性已经成为一个亟待解决的现实问
教师在教学中的作用【点击数:4167 更新时间:2008-03-24】 影响教学质量的因素很多教师是其中决定性的因素——一个最积极最活跃的能左右其它因素的因素 在整个教学过程中教师是一个者他的不以地位而以他的好学的气质充盈的知识成熟的经验和对学生的真挚的爱教师在教学中的作用具体在以下几个方面: 首先激发学生求知的热忱 好奇似乎是人的一种本能教师要善于把学生的这种好奇引导到对知识的
从一堂展示课看高中英语写作教学的有效性【摘要】本文从观摩一堂高考写作展示课入手结合当前高中英语写作教学中存在的弊端进行分析和反思探索高中英语写作教学优化策略以提高写作教学有效性【关键词】写作展示课 高中英语写作教学 优化策略2009年12月8 日笔者有幸参加了在佛山市南海区举行的第四届全国新课程英语测试评价暨广东省高考备考研讨会对其中由广州市广雅中学丘玲老师上的一堂英语写作课印象较为深刻
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