单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一段第二段链接21老人与海鸥老 人喂海鸥2喂海鸥1 唤海鸥谈海鸥返回老人与海鸥相伴 默读1---1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一段第二段链接21老人与海鸥老 人喂海鸥2喂海鸥1 唤海鸥谈海鸥返回老人与海鸥相伴 默读1---1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18 老人与海鸥义务教育课程改革京版实验教材 小学语文第九册新宫小学 杨红梅教学基本理念教学设计理念:上充分发挥学生的自主学习让学生自主感悟体验探究交流力求营造开放宽松的使学生在这样的氛围下自主言说自主表达与文本对话在受到情感的冲击下理解语言运用语言积累语言达到语文工具性与人文性的统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 老人与海鸥海鸥 海鸥是人类最熟悉的海鸟有50多种其中一半以上在北半球繁殖它对各种环境都有非凡的适应能力根据
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 老人与海鸥白脑包学校:赵静老人与海鸥教学流程 一词语引入使学生整体感知课文内容 撮嘴呼唤
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 老人与海鸥老人与海鸥塑料 饼干 节奏 乐谱 营地 停歇 吉祥 企盼相依相随 抑扬顿挫 急速 褪色 撮 亲昵 啧啧 驻足观看
课文主要写了哪两个场景哪个场景让人意想不到透过这一个个朴实的名字我们可以看到老人对海鸥的亲昵对海鸥的爱也许老人并不会唱歌可一声声对海鸥的呼唤也像歌曲一样动听
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海鸥这是一个真实的故事…… 被昆明人称为海鸥老人的吴庆恒生前孤身一人每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托每当红嘴鸥驾临老人天天徒步十多公里进城给它们喂食和它们嬉戏风雨无阻老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的为此老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车 四元五角一斤的饼干老人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 老人与海鸥 这位老人每天步行二十余里从城郊赶到翠湖只为了给海鸥送餐跟海鸥相伴 他背已经驼了穿一身褪色的过时布衣背一个褪色的蓝布包连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色这位老人叫吴庆恒他被昆明市民亲切的称为海鸥老人吴庆恒老人生前孤身一人海鸥是他唯一的寄托每当海鸥驾临老人每天步行二十多里进城
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报