1-5 CCBAC6-10 ACBAD 11-15 ADADD 16-20CCCDA21-25BDBAB26-30CCBDC31-35CADBB36-40BCAAA41(1)豌豆是自花传粉植物(或“闭花传粉植物”、“在自然状态下都是纯种”、“具有容易区分的相对性状” ,或其他合理答案) (2)黄色子叶 (3)1/3 (4)Y:y=1:1 (5)3/542 (1)翻译 核糖体 (2)UCU 肽键 (
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走近细胞36中学 生物组一观察细胞的工具——光学显微镜1普通光学显微镜的构造2.重要结构及功能(1)光学结构 镜头 目镜——长 放大倍数小 物镜——长 放大倍数大 反光镜 平面—— 调暗视野
判断下列说法是否正确:1.细菌没有线粒体不能进行有氧呼吸( )2.(2011·山东卷5·C)真核生物以DNA为遗传物质部分原核生物以RNA为遗传物质( )3.病毒是一种生物但它不是一个独立的生命系统( )4.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性( )5.换用高倍镜后必须先用粗准焦螺旋调焦再用细准焦螺旋调至物像清晰( )6.感染了HIV就是艾滋病
1病毒是不具有细胞结构的是怎样生活和繁殖的2在你和父母之间什么细胞充当了遗传物质的桥梁胚胎的发育和细胞的生命活动有什么关系5生命活动离不开细胞你还能举出其他实例来说明吗个体 换成人:图中其他各层次的名称不变但具体内容会发生变化例如心脏应为二心房二心室种群应为同一区域的所有人等等 不是
一问题探讨实例2人的生殖和发育说明多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的病毒在活细胞中繁殖4HIV破坏淋巴细胞导致艾滋病你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗二生命系统的结构层次心肌组织?种群由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成系统生殖细胞思考与讨论
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高三一轮复习导学案 课题:走近细胞 考纲要求走近细胞考纲要求(1)细胞学说的建立过程(2)多种多样的细胞(3)用显微镜观察多种多样的细胞IⅡ实验与探究能力课前预习案【基础回顾】一从生物圈到细胞1生命活动离不开细胞(1)细胞是生物体________和________的基本单位即使没有细胞结构的病毒也只有依赖________ 才能生活 (2)单
第一编 分子与细胞第一章 走近细胞一本章知识结构生命活动离不开细胞(生活实例)生命系统的结构层次(发现认识)观察细胞(感性认识)原核细胞与真核细胞(理性认识)细胞学说的建立(建立学说)走近细胞 从生物圈到细胞 细胞的多样性和统一性二新课程标准1举例说明生命系统的结构层次2分析细胞学说建立的过程3使用显微镜观察多种多
1病毒知识记忆结构、组成成分、DNA、RNA病毒有哪些?2生命系统的结构层次动植物的结构层次、特例3显微镜的注意事项目镜、物镜的放大倍数4真核生物和原核生物的区别5记忆生物的分类及实例真核生物和原核生物的代表6细胞学说的内容基础知识记忆1234567891011121314目镜镜筒转换器物镜通光孔载物台遮光器压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱显微镜的使用物镜目镜1-5 C A D B D
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