黄坪镇中小学集体备课教案教学内容第四单元 圆 六年级 数学 科:课时第 一 课时 圆的认识主备人赵江华所在学校子牙关小学教材分析教材给学生提供了一种探究圆的特征的方法教学生画圆以学生的活动和探究为主线重在认识圆的特征教学目标知识目标使学生认识圆掌握圆的特征理解直径与半径的关系能力目标会使使用工具画圆情感目标培养学生观察分析综合概括及动手操作能力教学重点圆
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四年级数学下册第六单元《小数加减法》练习题一口算: —-—4—一-—十—二用竖式计算并验算-十80-—三用小数计算2吨50千克十630千克 5米80厘米十4米15厘米5元6角十8元3角四选择题1.用米作单位计算 8米6厘米十5米60厘米的正确算式是(??? ) A. B. C. 2.减数增加被减数不变差( )A.增加 B.减少 C
六年级数学上册第四单元(圆)测试题一填空:(20分每空1分)1用圆规画圆时两脚之间的距离就是圆的( )(? ? )决定圆的大小( )决定圆的位置2在同一个圆里两端在圆上的所有线段中( )最长3长方形有( )条对称轴等边三角形有( )对称轴圆有( )条对称轴4π是一个( )小数它是( )和( )的比值5把一个圆分成若干等份拼成一个近似的长方形这个长方形的长
四年级数学下册第六单元测试题一口算下面各题????0.30.4=?? ??0.9–0.5=? ??100.25=?? ?? 0.50.2=?? ?0.05–0.02= ????0.24?0.75=?? 1.40.5=??? 4.8–0.7=???? 1.6–0.8=?? ?9.10.9= ????6.10.3=??
第六单元 奇异的克隆牛 ——小数的加法和减法一?教材分析: 1本单元教学内容:青岛版小学《数学》四年级下册第六单元《小数的加法和减法》主要学习小数加减法的意义和计算方法小数加减混合运算整数加法运算律推广到小数2本单元在教材中的地位:本单元是学生在学习整数四则运算小数的意义性质及简单的小数加减法的基础上进行学习的这部分内容在生产和生活中有着广泛的应用掌握这部分知识对今后学习和解决实际具有重要的意义
二年级上册数学四六单元练习一口算 7×8= 5×5= 7×5= 3×7= 38= 4×6= 4652= 42-15= 88-69= 7616= 2×8= 5×6= 7×3= 8×4= 9×2=
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学四年级数学第六单元测试卷(P95-107)班别:_________ :__________得分:_______一口算(16分)15-0.3= 6-0.5= 3.912.1= 2.1314
四年级数学第六单元 第一课时 教学科目数学教学年级四年级 备课组数学组教学内容 第六单元教学课时 第一课时主备人叶玉侠教学目标知识与能力:经历游戏规则的制定过程体验规则在游戏中的作用建立规则意识通过游戏是否公平的判断感受游戏的公平原则过程与方法:通过游戏进一步体验游戏中不确定现象的特点利用可能性的知识经验判断规则是否公平会调整游戏规则使游戏公平能制定规则设计对
王舍人镇实验小学2009——2010学年第二学期六年级第十二册第四五单元试卷: 成绩:?? ?? ?? ? 一我会填(1——4题每题3分其余每空2分共32分)1.6只鸡放进5个鸡笼至少有(? ?? ??)只鸡要放进同一个鸡笼里2.在367个1996年出生的儿童中至少有(? ?? ??)个人是同一天出生的3.瓶子里有同样大小的红球和黄球各5个要想摸出的球一定
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