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宽城第三中学八年级下册数学导学案 主备 孙晓娟 审核 学生 班级 小组 时间 序号 课题数据的收集与整理课型复习课课时1学习目标会收集整理描述和分析数据能处理简单的统计数据理解普查和抽样的区别能指出总体个体样本样本容量了解抽样的必要性会用扇形统计图折线统计图条形统计图直观有效的描述数据理
统计的初步认识【教学目标】了解统计的一般过程体会数据在描述问题时的作用了解收集数据的常用方法通过活动激发学生的兴趣培养学生的合作意识3. 培养学生理论与实际相结合的价值观教学重点:统计的一般过程和方法教学难点:统计的一般过程在具体事例中的应用【学习过程】一.知识链接在各种媒体上我们经常看见统计数据和统计图表你知道这些数据和图表是怎么得到的吗本节课我们将初步认识统计的一般过程和方法二.自主
统计的初步认识【教学目标】了解统计的一般过程体会数据在描述问题时的作用了解收集数据的常用方法通过活动激发学生的兴趣培养学生的合作意识3. 培养学生理论与实际相结合的价值观教学重点:统计的一般过程和方法教学难点:统计的一般过程在具体事例中的应用【学习过程】一.知识链接在各种媒体上我们经常看见统计数据和统计图表你知道这些数据和图表是怎么得到的吗本节课我们将初步认识统计的一般过程和方法二.自主
8中国领先的中小学教育品牌 统计初步 (★★)平均数、加权平均数总体、个体、样本、样本容量、样本平均数、总体平均数3、总体:所要考察对象的全体叫做总体.4、众数和中位数5、方差、标准差、频数、频率每个模块要标准用时建议,共计40分钟。根据日常生活中的数据经行分析,各种统计的专有名词所代表的意义采用提问的方式,提问内容涵盖本节课的基本知识点。每题都要标注星级,看我72变是例题的变式。建议20
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初三数学统计初步练习卷2一选择题(本大题共6题每题4分共24分)1.要了解全校学生的课外作业负担情况你认为以下抽样方法中比较合理的是( ).(A)调查全体女生 (B)调查全体男生(C)调查九年级全体学生 (D)调查七八九年级各100名学生.2.去年某市市有万学生参加初中毕业会考为了解这万名学生的数学成绩从中抽取1 000名考生的数学成绩
第14章统计学初步141随机变量及其分布我们研究随机现象中,有很大一部分与实数之间存在着直接的联系。例如,在产品检验问题中,我们关心的是抽样中出现的废品数;在车间供电问题中,我们关心的是某时期正在工作的车床数;在问题中关心的是某一段时间内的话务量等。对于这类随机现象,其试验结果显然可以用数值来描述,并且随着试验的结果不同而取不同的数值。还有些初看起来与数值无关的随机现象,但也能人为地建立与
《 概率初步2 》导学案: 一.目标:二.典例评讲:练6三.基础达标:练四.检测:(一)填空选择题(每空5分共70分)1(2010义乌)小明打算暑假里的某天到上海世博会一日游上午可以先从台湾馆香港馆韩国馆中随机选择一个馆下午再从加拿大馆法国馆俄罗斯馆中随机选择一个馆游玩.则小明恰好上午选中台湾馆下午选中法国馆这两个场馆的概率是( ) A B
教学环节教学活动设计意图活动内容活动的组织应用拓展练习3:a图是我们学校七九年级学生分布情况通过全体学生寒假期间所读课外书情况调查制成各年级读书情况的条形图如图b已知三个年级共有1200人利用图(a)(b)共同提供的信息解答下列问题(1)七年级有学生 人寒假期间共读课外书 本(2)寒假期间读课外书最多的是 年级共读课外 书本
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