怎样上好思想品德课 _______思想品德课教学随笔从事思想品德教学十多年了我一直在思索一个重要的问题—如何上好思想品德课呢一人是有思想的动物人的一切活动都受思想支配我们应该从思想入手积极主动的做好学生的思想工作做好其思想工作才能让认识到学习思想品德的重要性同时还要向学生灌输功在平时的思想由于现在学校的时间都是安排得满满的学生自己的时间几乎没有了所以得安排时间给
思想品德课教学随笔我们该怎样上好思想品德课呢如何搞好思想品德课的教学工作呢人是有思想的动物人的一切活动都受思想支配我们应该从思想入手积极主动的做学生的思想工作让他们认识到学习思想品德的重要性别处还向学生灌输功在平时的思想由于现在学校的时间都是安排得满满的学生自己的时间几乎没有了所以得按排时间给学生看书以达到上课时的效率提高效率不外乎上课时抓住学生的思想吸引学生的注意力从而快而有效的吸收老师所讲
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思想品德课教学中对后进生的情感教育随笔昔阳县丁峪中学 王拥民 2010年6月22日教育家苏霍姆林斯基说过:努力使少年体验到美的激励和对美的赞赏生活向我们证明:如果一个儿童对充满了为人们创造出美这一崇高思想的劳动不理解那么他的内心就不能用细腻体贴和容易感受的态度去对付那种细致而又温柔的教育方法他变得迟钝只能领悟原始的教育方式:大声呵叱强制惩罚由此而形成了少年们的粗鲁无礼和无意识的破坏性倾向正
思想品德课教学反思一:运用活动教学提高学生多方面能力《思想品德》这一学科是以生活性开放性活动性深受学生的喜爱那活动教学是指什么呢活动教学是指教学过程在教师的指导下充分研究学生的需要和兴趣使之在动态中掌握知识内化情感树立信念指导行动达到思想品德课知行统一的要求是教师学生在教学系统中借助教材的教学互动的过程它主要区别于传统的教师讲学生听的灌输式教学模式充分体现了思想品德课理念联论实际生活性的特色
思想品德课教学反思思想品德课教学反思?新课改以来从事思品课教学的教师都会深切地体会到思品课教学长期因循填鸭式教学模式教师通过讲授---板书---讲授近呼一成不变的教学手段把知识灌输给学生等应试教育的教学思想和教学模式已严挫伤了学生的积极性也妨碍了其作为德育主渠道功能的发 KCB齿轮油泵挥更是与素质教育的发展不相适应而现代信息技术的迅速发展无疑为应试教育转变提供一个良好的契机运用多媒体辅助教
思想品德课教案我们学会了合作上堡小学 肖君容 活动目标:1知道自己是集体中的一员要学会与人交流合作2懂得一些合作的技巧3感受合作的乐趣愿意与人合作情感态度与价值观:让学生体验合作知道如何与他人合作活动准备:图片各种形状的小纸片木板2块布条多媒体课件活动时间:一课时活动过程:导入放映动画片《三个和尚》大家想想里边讲了一件什么事同学们看了这个故事你有什么感想(讨论)小结引入课题看来生活中很多事情需要
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浅谈如何提高思想品德课有效教学作为一名农村中学政治课教师在教育教学实践中我深深感到提高有效教学的重要性有效教学是一种现代化教学理念其核心问题是教学的效益问题有效主要指教师通过一段时间的教学后学生所获得的具体进步和发展也就是说学生有无进步或发展是衡量教师教学有无效益的唯一标准而不是指教师有没有完成教学任务因此提高有效教学是教学过程的重中之重在广大农村中学由于历史原因和升学的影响思想品德课
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