腰站中学九年级化学(上)导学案 编制:逯秀莲 授课人: 2012年 9 月 13 日 编号:课题:空气是一种宝贵的自然资源第2课时 共( 2)课时课型:展示引领课 授课时间: 年 月 日【定向示标】1知道空气的用途及造成空气污染的原因 了解常见的空气污染物对人类健康及生态 环境的危害2小组成员交流讨论 列举各类污染物对人类的
氮气(N2)通电时发出有色光烟粉尘铅颗粒SO2植树造林课题1 空气
教学目标空气是一种宝贵的资源 稀有气体无色无味气体 保护空气 是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物 对人体健康影响较大我国的《环境空气质量标准》规定的一级标准 为24小时平均浓度不超过35微克/米3二级标准为不超过75微克/米33月25日温州等城市的检测结果如下表则表中城市当日达到一级标准的是( )4
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第一节 水是人类宝贵的自然资源 教案示例之一教学目标1.介绍水在自然界的分布状况并了解水在人类生产生活中的重要意义教育学生节约用水2.通过对水资源的污染和防治的介绍进行环境保护教育和国情教育教学过程[引言]谜语撍肿ゲ黄穑坏杜豢蠓购拖匆拢家胨础 答案:水[板书] 水 氢 水是人类宝贵的自然资源[提问]我们每天都要喝水都要用水但我们真的熟悉水了解水吗如:(1)自然界中水的分
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中国的自然资源 第一节自然资源概况(第一课时)教学内容:本课时内容在教材第P54—58具体内包括什么是自然资源和自然资源主要特征教学目标知识与能力:1能够举例说明什么自然资源它有哪些主要类型2了解并能举例说明我国自然资源总量大人均少时空分布不均等特点过程与方法:情感态度与价值观:告诉学生从中国各项自然资源的绝对数量看均甚可观但人均占有量都低于世界平均水平教学重难点及突破重点:自然资
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宝贵的生物资源学习目标了解生物资源给人类提供了所需的物品。体会保护生物资源的重要意义。人和其他生物的关系人和其他生物的关系生物给我们提供吃的食物,提供穿的衣服,提供欣赏的工艺品,提供建筑物、运输材料,为生产生活提供动力等 。它们与人类的生活密切相关,人类生活依赖这些宝贵资源。环保局的叔叔阿姨们: 你们好! 我是一名小学生,我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活·学习·玩耍.可是现实的环境
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