相关文档

• 多角度培养幼儿观察力.pdf

  #

• 幼儿观察能力的培养.pdf

  目噶鬓豺

• 幼儿的观察力及其培养.doc

  #

• 培养观察力.doc

  观察力观察是人们认识世界增长知识的主要手段它在人类的社会活动中具有重大的作用观察通过有计划有目的和持久的认识活动对科学研究生产劳动艺术创造等领域所面临的对象进行系统周密精确审慎的识别和判断从而探寻出事物发展变化的规律这是人对客观事物感性认识的一种主动表现是有意知觉的高级形式观察力也是智力活动源泉和门户是人类智力结构的重要组成部分是一切科学发展和艺术创造的前提人们要认识一个事物总是从观察开始有了观察

• 观察力的培养.ppt

  二、培养观察力的意义和目标（一）观察力对人的意义观察是人们认识世界的窗口，是获得一切知识的门户，是人类文化积累的一个重要的途径。观察是人们区分事物的一般特征，发现事物的本质特征、提出新问题，进行创造性的一个重要的条件。良好的观察力是进行各种实践活动不可缺少的基本能力。第三章感知觉与观察力的培养第三节观察力的培养（二）观察力的培养目标有强烈的求知探索精神有明确具体的观察目标善于捕捉转瞬即逝的现象和变

• 幼儿园区角观察记录.doc

  放LOGOL 园 班级 区 角 观 察 记 录 月份 记录人 区角名称幼儿观察时间 分析观察情况某某教研中心制放LOGOL 园 班级 游 戏 活 动 评 价 月份 记录人

• 幼儿创造力培养.doc

  教学设计表章节名称第四节 幼儿想象力的培养学科幼儿心理学授课班级一年级授课时数1课时设计者王兴蓉所属学校剑阁职业高级中学校本节（课）教学内容分析首先本节课的知识是对上一节课知识的实践在上一节课学生已经有了基本的理论基础其次本节课层次结构非常清晰：三种培养幼儿想象力的方法和活动设计在充分发挥问题导向的原则进行深入学习解决了如何丰富感性知识幼儿问为什么时如何应对如何选择玩具和游戏材料这三个问题都

• 幼儿注意力培养.doc

  大部分儿童注意力不集中是由行为习惯学习动机学习能力不好造成的针对这一群体本套训练从学习能力训练入手提升儿童视-听-动-想能力改善儿童的听课效果推理训练提升儿童的思辨能力行为训练培养儿童操守能力在训练中加强儿童的时间管理能力改变做作业磨蹭的现象同样学习动机培养也是本训练的重中之重考虑到每个孩子个体间的差异我们在孩子入学前期有一套完善的教育诊断在教材的附录里的量表就是诊断的依据之一通过这些量表测试客观

• 幼儿角色游戏观察记录表.doc

  幼儿角色游戏观察记录表年龄：班级：场景：观察者：开始时间：日期：结束时间：1—5娃娃家医院商店乘车公园动物园游乐场教师指导活动规则其他备注6—1011—1516—2021—2526—3031—3536—40时间儿童代号活动类型备注无所事事旁观单独游戏平行游戏联合游戏合作游戏　15　　　　　　　　610　　　　　　　　1115　　　　　　　　16-20　　　　　　　　21-25　　　　　　　　25-

• 幼儿园幼儿观察记录表.doc

  鄞州区学府实验幼儿园幼儿观察记录表观察主题好玩的汽车观察者胡丹丹班级小一班童宇航焦焦乐乐性别男年龄4时间2010-10背景分析·情景描述今天早上我和往常一样组织幼儿玩区域活动孩子们都来到了自己喜欢的区域有的玩娃娃家有的玩数学屋有的玩巧手坊还有的玩玩具和建构区让我发现与往常不一样的是有的孩子拿着汽车玩具来到了建构区出于好奇想看看他们究竟会怎么玩这个汽车所以也没有阻拦我看到他们把积木玩具搭成了滑滑