纳雍县东关中学2014——2015学年度第一学期八年级(1)班历史科培优辅差总结 拟写人:王传栋 一 指导思想按照《纳雍县中长期教育改革和发展规划(2010—2020年)》和纳雍县东关中学教育发
纳雍县东关中学2014—2015学年度第二学期八年级(1)班 历史科培优辅差总结 拟写人:王传栋 一 指导思想按照《纳雍县中长期教育改革和发展规划(2010—2020年)》和纳雍县东关中学教育发展规划[2010—2015]抓实常规管理切实提高教学质量确保学校的稳定和安全积极
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2008-2009上学期历史培优补差工作总结 时间过得真快一眨眼的功夫一学期就结束了在这学期的工作中后进生这方面我做了大量的工作现将工作总结如下: 一正确看待后进生的问题 一把手伸出来回有长有短既然组织考试学生的成绩肯定就有好有坏只要学生的差距不是很大后进生向对于成绩好的学生来说的对待后进生我时时关心他们不歧视他们对他们晓之以理 二培养学生对历史学科的兴趣 对于七年级的孩子来说历史学科是其入初中之
一本期 HYPERLINK 小学培优补差工作工作要点 HYPERLINK 总结:1.一般地说优等生的基础都比较牢固而往往缺乏某些方面的能力所以我们要注重培养优等生的独立思考能力分析理解能力逻辑推理能力等从而使之成为全面的高素质人才2.对待差生积极转化观念由以前看分数注重优生的辅导对学困生有歧视的心理恨铁不成钢急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生把每一个学生当成一个人来看待
一学期来在校关怀下各科任老师的全力配合下为全面推进素质教育让每个学生都学有所成成为21世纪的有用人才根据县局精神和学校的年度工作计划结合小学生现有特点本学期本人做了大量的培优辅差工作现 HYPERLINK _1_ t _blank 总结如下:一取得的成绩及所做的工作1从模底考试成绩分析初步确定基础较差学生各科任教师针对性的进行教育观察并做好补救措施做到了最大可能的转化差生工作2一学
三年2班培优补差总结张林中心小学张凤玲? ? 一学年以来,在学校的关心与支持下,在“培优转差”工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。? 通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学
2011-2012上学期六年级语文培优辅差总结蔡惠丽 本学期教学从特殊生抓起课内探究与课外辅导相结合让学生克服自卑的心理树立起学习的信心和勇气在学生中形成赶帮超的浓厚氛围使每个学生学有所长学有所用提高学习成绩全面提高教学质量一优差生情况分析从学生的整体水平上看优生并不多如:李伯以沈珂羽几个同学他们的特点是:学习兴趣高涨上课善于动脑思考问题踊跃发言对这些同学除学好课本知识外应对他们进
南康市三江中心小学2012-2013学年度第一学期一年级语文培优辅差工作总结 一(1)班 李连云一学期以来在学校老师们的关心和支持下本人在培优补差工作过程中能根据本班实际情况有步骤有措施地实施落实培优补差的内容通过内化教育学生的学习动机学习积极性大大地被调动起来不管是优等生或是潜能生现都能明确自己的
2010至2011学年三年级科学学年末培优辅差总结 一指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力培辅计划要落到实处发掘并培养一批尖子挖掘他们的潜能从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实基础并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的素养和成绩 二
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