《思想品德课》学科及学生作业要求1学生要在上认真注意听讲跟着老师的教与学的思维走不呆板思维要活跃张弛有度认真做好听课笔记记录2学生要在《思想品德》练习册第一页上附上一页教师布置作业的作业目录每节课结束时记录好作业内容及要求作业本封面要写明科目年级班级以备复习时查看如有两个练习本则在封面右上角标上序号记录每日的作业时间和内容以便当天完成用完的练习本要妥善保管特别是本学期的练本册
科??? 学备??? 课科学课课时备课主要项目:课题教学内容教学目标重点活动关键环节教学过程教学延伸(包括实践性作业的设计)等教学过程要体现引导学生自主学习探究学习合作学习建议按下列思路进行设计:实验探究课 :创设情境提出问题——猜想假设——制定计划(方案)——合作探究——交流分析——形成认识考查课 :考查准备——考查实践——交流分析学习汇报课:(课前)搜集观察研究——(课上)交流探究引导解疑
思想品德课程标准要求 对应教材内容 一成长中的我 中考所占分值:20 (一)认识自我 悦纳自己的生理变化促进生理与心理的协调发展 知道青春期心理卫生常识学会克服青春期的烦恼调控好自己的心理冲动 理解情绪的多样性学会调节和控制情绪保持乐观心态 客观分析挫折和逆境寻找有效的应对方法养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 一 主动锻炼个性
思想品德课教学论文思想品德课论文:构建教学环境优化教学思想品德教学环境是指在思想品德教学中为了达到既定的教学目标思想品德教师依据教材而创设以形象为主体富有感情色彩的具体场景或氛围以促进学生的情感体验激发学生学习的主动性帮助学生迅速而正确的理解思想品德学习内容促进其心理机能全面和谐发展提高思想品德教学效率一个教师要想提高教学效果就必须要重视教学环境的作用应创造良好的积极的
思想品德学科新课程教学实施建议抚顺教师进修学院初中部丛静2006 9 6思想品德学科新课程教学实施建议为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和全日制义务教育《课程标准(实验稿)》推进我市初中《思想品德》新课程的实施结合抚顺思想品德课教学的实际特提出初中思想品德学科新课程教学实施指导意见一关于思想品德学科教学的具体要求1教师要深入研究新课标把新课标作为自己的教学的根
思想品德集体备课的要求及安排思想品德集体备课的教学模式第 课第 节 课题 第一步:时事引领(5分钟)目的:突出思想品德课的德育功能强化学生关心国内外大事关心身边事激发学生学习的兴趣和积极性形式:学生五分钟时事播报或教室后的黑板报等内容:可以是一周内的国内外大事可以是对某一重大事件的看法和评价也可以是与教材内容有关的重大的政策和事件等第二步:教师导学
八(2)班思想品德课教学常规为了构建和谐有序的教学环境建立相互尊重互动合作的师生关系通过思想品德课教学使学生正确的思想道德观念和良好道德品质形成和发展经本班思想品德课教师与全体学生讨论特制定师生共同遵守的教学常规:一学生应履行的义务1认真做好课前准备预备铃响后准备好本节课要用的所有学习用品同时文娱委员起歌全班用响亮的歌声齐唱体现班级的生机和活力2尊重老师的劳动认真听课积极配合
初中思想品德教学设计????课题:同学·朋友??????????????????单? 位:东源县黄村中学????????设计者:张 俊 萍?初中八年级思想品德教学设计同学·朋友一教材分析《同学·朋友?》是实验人教版教材思想品德课八年级第二单元第三课第一个框题八年级思想品德课上册的主题是我与他人因此学好本框题内容对于整个初二上册的教学都具有非常重要和普遍的指导意义特别是为学生学会与父母
初中思想品德教学设计????课题:同学·朋友??????????????????单? 位:上杭县通贤中学????????设计者:阙 木 生?初中八年级思想品德教学设计同学·朋友一教材分析《同学·朋友?》是实验人教版教材思想品德课八年级第二单元第三课第一个框题八年级思想品德课上册的主题是我与他人因此学好本框题内容对于整个初二上册的教学都具有非常重要和普遍的指导意义特别是为学生学会与父母同学老
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