第二单元 图形面积(一) 第4课时[教学内容] 平行四边形的面积[教学目标] 1通过操作活动推导平行四边形面积公式 2能运用平行四边形的面积计算公式计算相关图形的面积并解决一些实际问题 [教学重难点] 1理解平行四边形面积公式的推导过程 2能运用公式正确计算解决实际问题[教学准备] 多媒体课件平行四边形纸片长方形纸片[教学过程]一提出
尊敬的各位老师:大家好今天我说课的题目是《》我将从教材分析教法分析学法分析教学过程板书设计五个环节来进行本次说课 一教材分析: 1.首先来谈谈教材的地位和作用《》选自苏教版《义务教育课程标准试验教科书·数学·年级册》第()章第()节这部分的内容是在学生已经掌握了整()基础上进行教学的这部分知识在今后的生活及进一步学习中有广泛的应用所以掌握这部分内容为学生以后学习及解决生活中的简单
小学数学说课稿目录 TOC o 1-3 h z u l _Toc268125145 一三角形的特性 PAGEREF _Toc268125145 h 2 l _Toc268125146 三三角形内角和 PAGEREF _Toc268125146 h 10 l _Toc268125147 四图形的拼组 PAGEREF _Toc268125147 h 13 l _T
小学数学说课稿模板小学数学说课稿模板 万能套用学习版一?????说教材(一)说教材的地位和作用本节课所讲的是小学数学人教版三年级上册第????章第????节的内容这部分内容是学生在学习了?????????的基础上学习的是对?????????的应用通过本节课的学习为学习?????????奠定了基础又培养了学生学习数学的兴趣因此本节课非常重要(二)说教学目标根据学生已有的知识基础以及本节课在教材中的地
《贞观之治》说课稿 白龙小学:肖彪▲说教材1教材地位和作用《贞观之治》是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会》的第二节内容《繁荣与开放的社会》这一单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济政治文化外交等等各方面的情况隋唐时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段因此是我国封建历史上一个非常重要的时期这
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认识小数说课稿 我说课的内容是苏教版国标本小学数学三年级下册第十一单元《认识小数》中的第一课时小数的认识这一单元是在学生掌握了万以内数的认识和加减运算以及初步认识分数的基础上学习的本课是学生第一次接触小数是认识小数的起始课学好这部分内容为学生理解和掌握小数意义小数的加减运算等知识条下基础 教材第一个例题从测量长度的实际问题入手认识整数部分是0的小数在学生熟悉的生活情境中很自然的引入小
说课内容让学生自主探索发现和 归纳分数的基本性质以及应用它解决相关的问题
小学五年级上册数学观察物体说课PPT 我们常说现代的文盲不是不识字的人而是没有掌握学习方法的人我国著名教育学家陶行知先生说过:好的先生不是教书也不是教学生而是教学生学因而在教学中要特别重视学法的指导在上我遵循教师为主导学生为主体探究为主线的原则让学生真正成为学习的主人亲身体验知识形成的过程结合教学策略教法和学法我设计了这样一个教学流程: 四说教学过程
小学数学教学中怎样说课一说课的原则1 科学性原则科学性原则对说课的基本要求主要体现在:教材分析正确透彻学情分析客观准确符合实际2 理论性原则说理精辟能灵活运用学科理论和现代教育教学理论并能上升到一定的理论高度体现出较高的理论素养一方面要有理论指导对教材的分析应以数学学科基础理论为指导对学情的分析以教育学心理学理论为指导对教法的设计以数学教学论和数学教学法为指导力求所说内容言之有理言之有据另一方
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