课题第3课 甲午中日战争孙朝阳教材分析本课主要内容是:日本为吞并朝鲜侵略中国称霸世界发动甲午中日战争由于政治腐朽军备松弛虽经浴血奋战最终中国战败被迫签订丧权辱国的《马关条约》中国的半殖民地化程度大大加深学情分析学生对这段历史比较陌生但是本段史实线索清晰学生学习起来难度不大只是在对大大加深中国的半殖民地化理解方面有些难度教师可以引导学生对《马关条约》内容进行分析理解对《南京条约》和《马关条约
《甲午中日战争》教学设计 太仓市实验高级中学 姚丽红一贯通教材定位目标1840年——1901年这是中国从开始沦为半殖民地半封建社会到半殖民地化程度一步一步地深化一直到半殖民地半封建社会统治秩序完全建立的过程其间列强共发动了五次大规模的侵略战争甲午中日战争是第四次它使中国的半殖民地化程度大大加深本节内容在整个一个
甲午中日战争教学设计及反思一学习目标 知识目标:了解甲午战争的概况掌握《马关条约》的主要内容及其危害台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹 能力目标:讲一讲邓世昌的英勇事迹培养复述能力比较《南京条约》和《马关条约》从而培养学生的综合分析能力 情感目标:使学生认识到甲午战争的性质邓世昌他们是民族英雄甲午战败《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化二教学重难点 重点:黄海大战
《甲午中日战争》教学案例一背景说明甲午中日战争是一部饱受帝国主义列强凌辱的屈辱史也是一部中国人民前赴后继英勇抗击帝国主义侵略的斗争史甲午中日战争黄海海战中英勇殉国的邓世昌谱写了一曲气势磅礴的爱国主义颂歌突出了中华民族不屈的民族精神我们在肯定邓世昌的同时也留下许多值得令人商榷的地方授课中同学们对邓世昌提出了一些不同的见解其中的真知灼见令我难以忘怀也促使我阅读思考二片断教师:甲午中日战争在中国近
模板:基本信息课题《甲午中日战争》(义务教育课程标准实验教科书中华书局版《中国历史》八年级上册第3课)及工作单位王军红 吉安八中?教材分析甲午中日战争是中华民族历史上一次深重的民族灾难它给中国人民带来了前所未有的耻辱大大加深了中国社会的半殖民地化它上承两次鸦片战争但损失之惨重超过了鸦片战争以来历次外祸之总和下启帝国主义瓜分中国的狂潮在这以后中国更为全方位地被迫开放并且相继受到大规模的
甲午中日战争?教学目标一基础知识目标丰岛海战和甲午中日战争正式爆发平壤战役黄海战役辽东半岛战役和日军旅顺大屠杀威海卫战役中日《马关条约》的内容及其危害三国干涉还辽二思想教育目标通过对甲午中日战争爆发原因的分析使学生认识中日战争是日本为吞并朝鲜和侵略中国而蓄意发动的不义战争是日本资产阶级推行对外扩张政策的重要步骤三能力培养目标通过引导学生分析甲午中日战争中清军战败的原因培养学生用辩证唯物主
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