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  怀念过去的时光只有在失去时才发现曾经拥有只有在即将逝去时才倍感珍惜 ——题记无论人生走得多久多远总会发现过去的东西永远已不会再次重复转过头终于发现过去的时光是多么美好可是已经成为了记忆那就让它变成一杯酒陈酿愈加浓郁的芳香......小的时候总喜欢在沙坑里玩耍总喜欢在门前的车库上打打闹闹总喜欢

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  怀 念----写给我的第一届毕业生 邓光伟走过恋恋风尘才知道怀念是人生永远的炊烟飘荡在你我心灵的春天纵然岁月之舟将渡你远涉万水千山今天的我仍愿是你记忆中不老的容颜当高中三年里最后的下课铃声响起当校园里最后一季玫瑰在天地间开满了火辣辣的离愁当你背上行囊准备踏上梦想的远方我愿化为神女永远为你守望永远为你祈盼

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  心中的阳光为什么有人本来生活在幸福中却总是让心灵在痛苦中煎熬而为什么有人的生活似乎已经山穷水尽却能让自己走向柳暗花明这是因为他们心怀阳光海伦.凯勒这个名字大家都十分熟悉她的《假如给我三天光明》早已家喻户晓这本书也成为了儿童必读书因为它向我们揭示了一个哲理学会看到黑暗中的光明海伦.凯勒很小的时候得了重病因此而双目失明耳朵聋了还因耳聋而不会说话对于一个孩子来说这是一个多么痛苦的经历面对挫折她并没有畏惧

• 怀念的心愿.doc

  怀念的心愿 ——献给同龄的弟兄姊妹 边云波 （一） 但愿我有翅膀像鸽子 我就飞去 看望我怀念的姊妹兄弟 我必远游到伯利恒 先去体会那马槽的寒冷 再住宿到加利利的旷野 向海水去询问那古老的脚踪 我要到客西马尼 请橄榄树述说那一夜的哀痛 再飞到各各他山顶 去追想那十字架上慈容 我要用自己的泪水 去亲吻那里的一草一木 我要用自己的热情 去拥抱那里的旭日晨风 但愿我有翅膀像鸽子 我就飞去 把主耶稣为我们受

• 相见不如怀念.doc

  相见不如怀念------在所谓的爱情的世界里我们从彼此的眼神中找寻到自己理解的暗示于是以为有了希望当一次次的希望变成绝望一次次的绝望幻化成虚妄 我们又用什么来慰藉我们的心灵喷一点淡雅的香水喝一杯带薄荷味的泉水我害怕思念这突然断电的宿舍窗外没有眨眼的星星也没有清冷的月光有的是一种黑漆漆的充实没有白日里的那种空虚充实比空虚更可怕怀念比思念更令我悬怀相对而言我喜欢那种坦然的回忆没有揪心的痛只有甜甜的画面

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  怀念不如相见怀念好比昨天而相见就是现实可以无限地怀念昨天但那不会让今天变得更有意义而相见才能显示出此刻的我的价值用一句诗解释 就是 临渊羡鱼不如退而结网 个人认为怀念和相见可以视作一种对于一段情感过程正在进行中或者结束后所持的两种相互对立的态度相见可以视作是一种对于单纯的思维回忆不满足进而要求现实层面接触的一种行为态度而怀念则可以视作一种对于满足于思维回忆而不采取现实行为的一种行为态度所谓

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  很多家长很苦恼的对我说:现在他们和孩子们已经没有什么共同语言孩子们已经不太愿意和他们沟通了对此我也深有同感在上《怀念母亲》一课时学生们就很难体会到文中浓浓爱国之情和对亲身母亲深深的爱那样真挚的一篇文章总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧基于这样的思考我没有急着分析课文我先系统的介绍了文章的写作背景在他们都能够静静的望着我听我叙述的时候我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文我一边读一边想着我的

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  时隔境迁情怀未改 心似琉璃静美年华季节更迭听风轻吟看雨飘落花开花又零零落又重开仅道是寻常不求最美但求最真　　素来不 喜欢争事事随遇而安就可向往清雅宁静向往宁静之时仅有我个人的万千情丝静美随之而来清灵随之飘至 温馨亦随之拂面此时此刻贫穷也心安 寂寞也温柔郁闷也 快乐这一世安然怎堪不恋一纸素笺愿倾尽千丝万缕般的柔情　　 感动岁月锦绣华年初见的美纯净的情总是