《亡羊补牢》教学反思授课时间:2013年4月9日 授课人:胡成香 特岗亮相课 《亡羊补牢》这则寓言故事短小精悍故事性较强课文内容较简单对学生来说在把握内容上不会有什么困难关键是要通过读懂寓言的内容来理解寓言中所含着的意思根据本节课的教学目标我主要设置了以下三大环节展开教学首先是理解题意初步了解寓言故事的内容其次是深入学习课文了解人物内心世界启发学生根据故事内容简要地
《亡羊补牢》教学反思陈春伟 在这节课中我做到了1目标明确方法落实:了解故事读懂寓言所蕴涵的道理这既是寓言学习的主要目标也是寓言学习的方法老师把学习的目标与方法清晰地教给孩子而且在学习的过程中扎实进行落实有效从题目激趣导入探究寓言的意思以关键问题为切入点引导理解故事内容感悟寓言的道理并创设平台多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴涵的道理交织深化使目标的落实扎实到位2循环反复螺旋深化:简
《亡羊补牢》教学反思????? 《亡羊补牢》这篇文章短小精悍故事性强可我上这篇课文我感觉有点困难我经验不是很丰富有很多毛病上课之前其实我写了很多教案这些教案都不行看来看去总觉得少了些什么上完课后听老师们给我评课我才知道原来我存在这么多问题在讲课内容的时候我总是想着只要是自己觉得有必要讲的全都讲但是这里面却出现了很多问题如:1 没有进行字词训练2 朗读指导不到位3 整节课时间分配不合理重点理解寓意的
亡羊补牢教学思路:这是一篇生动有趣的蕴含着深刻道理的寓言故事教学安排首先激发学生的学习兴趣整体感知课文内容接着以关键问题为切入点生生讨论师生探究充分展示朗读的魅力从而进一步理解课文然后教师创设生活情境结合生活实际来体会本课的寓意 教学目标: 1.学会本课的生字生词运用查字典和联系上下文联系生活实际等方法正确理解词语积累运用词语2.有感情的朗读课文抓住重点词句理解课文内容能用自己的话讲述这则寓
教案示例教学目标 1.理解课文内容懂得这两则寓言的寓意 2.学会生字理解窟窿街坊后悔劝告等词语的意思 3.认识只要……就如果……就……这两种句式 4.能用自己的话将这两则寓言讲出来并背诵其中的一则教学重点理解两则寓言的寓意教学用具教学课件《寓言两则》教学时间3课时教学过程第一课时一谈话激趣揭示课题1同学们喜欢听寓言故事吗为什么2过去我们学过哪些寓言3寓言有什么特点(用一个短小的故事说明一个深
《亡羊补牢》教学设计 王皓月教学目的:1有感情的朗读课文抓住重点词句理解课文内容能用自己的话讲述这则寓言故事 2把握故事内容能在阅读中质疑解疑发表见解结合生活实际体会寓言故事蕴含的道理:做错了事要及时改正教学重点难点: 1. 有感情朗读体会寓言的寓意2. 训练阅读能力养成良好的阅读习惯3. 激发阅读寓言的情趣 教学过程: 一谈话激趣: 1同学们听过哪些寓言故事 2今天我们又要学
《亡羊补牢》教学目标:1有感情地朗读并背诵这则寓言2学会本课生字新词注意多音字圈的读音及窟窿街等字的字形3理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容懂得做错了事要即时纠正教学重点难点:引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意并能联系学习生活实际谈一谈感想 教学时间:1课时教学准备:投影教学过程:一谈话激趣揭示课题1同学们你们好喜欢听寓言故事吗你们听过哪些寓言故事呢说说看2那这节课上我们就一起来学习寓言
亡羊补牢教学目标1认识本课4个生字学会9个生字注意多音字圈的读音及窟窿街坊的轻声读法2通过朗读复述感知课文内容能用自己的语言讲述《亡羊补牢》的故事3能懂得《亡羊补牢》所蕴涵的寓意——懂得做错了事要及时改正教学重难点⑴正确流利有感情地朗读课文学会复述课文内容 ⑵理解《亡羊补牢》的寓意课前准备教师:课件学生:收集寓言教学过程课前小测把下面的对子补充完整______对浊 廉对____
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《亡羊补牢》教案设计教案背景1面向学生: 小学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:一 搜集学过的成语故事二 初读课文了解课文大意三 学生自学生字词读准生字的读音想想亡羊补牢的含义教学课题教养方面:1 学会本课9个生字理解寓言亡羊补牢窟窿等词语的意思2 有感情地朗读课文能用自己的话讲讲寓言故事教育方面:1教育学生明白善于听取别
新版《亡羊补牢》 主人养了一群羊晚上他把羊圈在羊圈里 有一天早上他到羊圈里清点羊数发现羊少了七只再一看羊圈的一角有一个大豁口豁口周围有狼的脚印一定是狼从这个豁口钻进来把羊叼走了 他那个生气那个心疼啊他跳脚大骂了一顿 平静下来以后他想起了亡羊补牢犹未为晚的成语叹了口气吩咐仆人赶紧去买些铁丝把羊圈修补好 羊圈修好
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