家庭日常消费记录表 20 年 月 记录者: 序号消费名称消费类别单价数量消费金额(元)消费日期消费地点
家庭的日常消费教学目标态度:通过对自己家庭经济来源日常消费的了解初步知道经济收人是消费的基础要根据家庭经收人合理安排开支勤俭节约是我们应该具有的品德能力: 培养学生初步的收集整理的能力和绘制简单图表的能力与家长同学沟通交流的能力和清楚明白的语言表达能力知识:知道家庭经济来源的多种形式了解家庭生活的必要消费学习在日常生活中如何合理消费勤俭节约教学准备1.彩色笔以备绘制家庭日常消费项目统计表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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受试者: 日期: 年 月 日 测量设备:测量时间(时:分)收缩压(SBP)(mmHg)舒张压(DBP)(mmHg)平均压(MAP)(mmHg)脉率(PR)早起后123平均上午123平均下午123平均晚上123平均受试者: 日期: 年 月 日 测量设备:测量时间(时:分)收缩压(SBP)(mmHg)舒张
第二单元 第一课 家庭的日常消费教学思路 本主题围绕家庭的日常消费从家庭不同的经济收人来源日常消费支出合理消费几个方面展开这部分内容既相对独立又与后面的学习内容有着不可分割的联系其中渗透着家庭与消费的关系消费与商业的关系 从内容上看依然是以家庭为背景但重点讲的是家庭的经济结构这点对于学生来说是不好理解的所以教材用大量的图片照片事例故事深人浅出地 引导学生进行思考与探究教师在组织教学时一定要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级家庭消费预算 周庆家庭总收入与支出相比有三种情况:1实际收入大大超过实际支出2实际支出大大超过实际收入3收支大体平衡略有结余(适当增加消费)(削减开支)(力求达到)家庭消费预算:是家庭支出的计划即在一定的时期内在收入允许的范围内根据各种需要预先计划如何合理地消费编制家庭消费预算的意义:是家庭经济管理的一个重要组成部分这种先算后
姓 名 年级 日 期 家 庭 作 业 时 间 完成情况(记录错误情况) 综 合 评 分计划时间实际时间语 文123数 学12英 语12学乐安排及完成情况 学员家庭作业记录表姓 名 年级 日 期 家 庭 作 业 时 间 完成情况(记录错误情况
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