相关文档

• 贵州省中小学教师晋升各级职务业务测评表.doc

  贵州省小学教师晋升各级职务业务测评表 教师：序号项目权重晋 升 级积分1知识水平及运用能力10分2教育能力及实绩30分3教学能力及实绩30分4教研辅导能力及实 绩15分5工作量出勤及常规 工作情况15分总 分被测评人签字测评组长签字测评组成员单位意见：年 月 日 :

• 贵州省小学教师晋升各级职务业务测评表.doc

  贵州省小学教师晋升各级职务业务测评表 教师：序号项目权重晋 升 级积分1知识水平及运用能力10分2教育能力及实绩30分3教学能力及实绩30分4教研辅导能力及实 绩15分5工作量出勤及常规 工作情况15分总 分被测评人签字测评组长签字测评组成员单位意见：年 月 日 :

• 贵州省中学教师晋升各级职务业务测评表.doc

  贵州省中小学教师晋升各级职务业务测评表 老师：序号项 目权重优良中差晋升 级得分1知识水平及运用能力10分2教育能力及实绩30分3教学能力及实绩30分4教研辅导能力及实绩15分5工作量出勤及常规工作情况15分总 分被测评人签字测评组长签字测评组成员单位意见：年 月 日 :

• 2009年常州市中小学教师晋升高级专业技术职务.doc

  2009年常州市中小学教师晋升高级专业技术职务教育教学理论教科研水平考试试题第I卷题号一二总分得分110123第Ⅱ卷题号三总分123得分说明：本试卷分IⅡ两部分考试形式为开卷书面考试考试时间为120分钟试卷满分为150分第I卷为教育教学理论题第Ⅱ卷为教科研水平测试题第I卷（70分）一辨别题（请判断下列各题表述是否正确正确的请在题后括号内打错误的打×第小题2分共30分）1．从本质上说校本课程就是国家

• 2007年常州市中小学教师拟晋升中级专业技术职务.doc

  2007年常州市中小学教师拟晋升中级专业技术职务《教育理论与应用》考试纲要 一评价目标 1．了解课程与教学理论的基本概念与基本原理较准确地理解新课程的基本理念能应用相关教育教学理论分析教育教学情境中的典型问题并能提出较为可行的解决问题的方案 2．了解并初步掌握教师进行教育教学研究的常用基本方法 二考试内容 1．新课程的教育教学观 2．如何理解和把握预设与生成的关系 3．

• 晋升小学高级教师业务总结.doc

  晋升小学语文高级教师业务工作总结威远县观英滩镇中心学校 刘超群本人刘超群女现年30岁(1980年6月27日出生)汉族大学专科学历2004年6月毕业于四川理工学院汉语言文学教育专业1999年8月分配到山王镇李家湾小学学校任教2001年8月调入观英滩镇中心学校任教从1999年起担任了11年的班主任工作11年的小学语文学科教学工作2003年11月取得小学一级教师任职资格11年来我常常勉励自己要当

• 晋升小学高级教师业务总结.doc

  晋升小学一级教师业务工作总结席麻湾乡席麻湾小学教师 陈波本人陈波男现年30岁（1982年9月25日出生）汉族大学本科学历2003年7月毕业于榆林师范学校普师专业2005年1月分配到席麻湾乡席麻湾小学任教从2005年起担任了5年的教导主任兼7年班主任工作和7年的小学教学工作2006年1月取得小学二级教师任职资格7年来我常常勉励自己要当一名好好教师就要有吃苦耐劳乐于奉献的精神就要勇于开拓不

• 鄂州市明塘小学教师专业技术职务晋升评分细则.doc

  附：鄂州市明塘小学教师专业技术职务晋升评分细则一评审流程与方法根据各类参评教师三项分数（硬件分成果分加分项）之和的高低顺序选取各类符合评审条件的70教师入围参加职评投票前面三项分数之和加上投票分数计算出各入围教师的总分最后依据市教育局分配至我校各类职务晋升名额以总分从高到低顺序确定职务晋升上报人选二具体分值计算方法（一）硬件分30（上限30分）1任现专业技术职务年限分每周年1分以年度为单位2教龄分

• 中小学教师评聘各级专业技术职务须.doc

  学校聘用中小学教师评聘各级专业技术职务须（ ）在教育教学一线任教切实履行教师岗位职责和义务A大专以上学历B具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力C思想品德过硬D用人单位认可答案： BB :

• 初级中学教师晋升职称个人业务自传.doc

  个人业务自传本人自1986年洛阳师范专科学校毕业以来一直工作在教书育人的第一线至今已整整24个春秋24年来我在工作上兢兢业业一丝不苟勇于探索敢于创新充分发挥了一名骨干教师的模范带头作用本人积极参加政治学习积极参加学校的各项活动忠诚党的教育事业既教书又育人牢固树立正确的世界观人生观价值观同时我特别注重以内在的师德力量去感召学生和鼓舞学生言传身教以德服人思想过硬乐于奉献能及时学习新观念新知识不断