1512 分式的基本性质约分学案一、学习目标展示1.理解分式的基本性质 2.会用分式的基本性质将分式约分二、目标导学及释标根据下面的导学内容,自学课本P129-131(一)、理解分式的基本性质:1.请同学们考虑:与相等吗?与相等吗?为什么?2.说出与之间变形的过程,与之间变形的过程,并说出变形依据? 3.分数的基本性质是: 思考:类比分数的基本性质,你能想出分式有什么性质吗?【归纳】:分式的基
PAGE PAGE 215.1.2 分式的基本性质(一)导学案【学习目标】:能说出分式的基本性质并能灵活运用此性质将分式变形. 学习重点:分式的基本性质的理解与运用. 学习难点:灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形. 学习过程: 自主学习: 1分数的基本性质是 2阅读教材内容完成下列问题: 分
《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有15.1.2分式的基本性质(1)学习目标能类比分数的基本性质推出分式的基本性质2理解并掌握分式的基本性质能进行分式的等值变形学习重点:分式的基本性质及其应用学习难点:利用分式的基本性质判断分式是否有意义课前预习1小学里学过的分数的基本性质的内容是什么
分式的基本性质—约分 学案一学习目标展示1.理解分式的基本性质. 2.会用分式的基本性质将分式约分.二目标导学及释标根据下面的导学内容自学课本P4-6 (一)理解分式的基本性质:1.请同学们考虑:与相等吗与相等吗为什么2.说出与之间变形的过程与之间变形的过程并说出变形依据 3.分数的基本性质是:
15.1.2 分式的基本性质INCLUDEPICTURE教学目标CS.TIF 1.通过类比分数的基本性质说出分式的基本性质并能用字母表示.(重点)2.理解并掌握分式的基本性质和符号法则.(难点)3.理解分式的约分通分的意义明确分式约分通分的理论依据.(重点)4.能正确熟练地运用分式的基本性质对分式进行约分和通分.(难点)INCLUDEPICTURE教学过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍速课时学练倍速课时学练单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.1 分式15.1.2 分式的基本性质观察:由分数的基本性质可知如果数c≠0那么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.1.2 分式基本性质(1)复习回顾1分式的概念: (1) 下列各式中属于分式的是( ) A B C DB(2)AB都是整式则 一定是分式(3)若B不含字母则 一定不是分式××2分式有意义:3分式的值为零:(1)x取何值时分式
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分式基本性质(一)复习回顾1分式的概念: (1) 下列各式中属于分式的是( ) A B C DB(2)AB都是整式则 一定是分式(3)若B不含字母则 一定不是分式××2分式有意义:3分式的值为零:(1)x取何值时分式 有意义(1)x取何值时分式 的值为零分数的基本性质
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