相关文档

• 2.3.2化学反应的利用.doc

  #

• 2.3.1化学反应的利用.doc

  #

• 《化学反应的利用》.doc

  《化学反应的利用》 班级 座号 1．(2002年上海理综20)双球洗气管是一种多用途仪器常用于去除杂质气体干燥气体吸收(能防止倒吸)等实验操作如右图所示是用水吸收下列某气体时的情形根据下面附表判断由左方进入的被吸收气体是( )A．Cl2

• 化学反应的利用.ppt

  B交流.研讨点拨：物质变化的角度考虑新物质的合成从能量的角度分析化学能的开发和利用E反应原理:MnO24HCl(浓)====MnCl22H2OCl21分液漏斗的作用你知道吗 2收集氯气的方法你又知道多少可以用排水法收集吗 3实验问题：

• §2.1.2 化学反应的限度.doc

  §2.1.2 化学反应的限度【教学理念】著名教育家陶行知说：活的人才教育不是灌输知识而是将开发文化宝库的钥匙尽我们知道的交给学生结合新课标教为主导学为主体的教学理念本节课将开展以学生为主体的高中化学教学活动教师积极引导和激励学生参与到教学活动中来有效丰富和发展了学生的认知和能力【教材分析】本节内容选自苏教版化学必修二专题二第一单元第二小节通过前一小节的学习学生已经了解化学反应速率的概念并初步

• 化学反应的利用详案.doc

  第三节 化学反应的利用 第一课时【学习目标】1. 掌握氯气的实验室制法总结常见气体的制备装置净化装置及收集方法2. 了解氯气的工业制法3. 会识别常见的仪器选择

• 2.3.2氧化还原反应.doc

  高一化学氧化还原反应【学习目标】1学习用双线桥法和单线桥法分析氧化还原反应【学习重点】氧化还原反应本质和概念【学习过程】［复习］常言温故而知新请思考以下问题并对下列反应做出判断：△1什么是氧化还原反应判断根据是什么△2CuOH2=====CｕH2OMnO24HCl(浓)======MnCl2H2OCl2↑ 属于氧化还原3NO2H2O======2HNO3NO 的反应

• 2.3.2-2.3.3.doc

  2.3.2　平面向量的正交分解及坐标表示2.3.3　平面向量的坐标运算课时目标　1.掌握向量的正交分解理解平面向量坐标的概念会写出给定向量的坐标会作出已知坐标表示的向量.2.掌握平面向量的坐标运算能准确运用向量的加法减法数乘的坐标运算法则进行有关的运算．1．平面向量的坐标表示(1)向量的正交分解：把一个向量分解为两个__________的向量叫作把向量正交分解．(2)向量的坐标表示：在平面直角坐标

• 第12讲化学反应的利用.docx

  耐心 细心 责任心 1耐心 细心 责任心 PAGE MERGEFORMAT 2知识点一：知识点二：实验室制氯气原理：

• 化学反应的利用教学设计.doc

  化学反应的利用教学设计 ——化学反应为人类提供能量(平罗回民高级中学 魏学宏) 一教材分析化学反应的利用确定物质的组成结构测定物质有关组分的含量为人类提供能源制造新物质如何利用化学反应制造新物质如何将化学能转化为电能原电池的工作原理物 质 变 化能量变化案例：氯气的制取——知识框架 二．教学目标 1.知识与技能目标(1)使学生对利用化学反应