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从一道试题说起─低年级教学如何在练习中培养学生提出问题的能力 你还能提出哪些用乘法或除法计算的问题吗?那么教学中,如何培养学生提出问题的能力呢? 策略一是充分激活学生生活经验的策略。二是分析数量关系的策略。三是由此及彼的联想策略。谢谢!
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题提出1.向量平行向量相等向量的含义分别是什么2.用有向线段表示向量向量的大小和方向是如何反映的什么叫零向量和单位向量3.两个实数可以相加从而给数赋予了新的内涵.如果向量仅停留在概念的层面上那是没有多大意义的.我们希望两个向量也能相加拓展向量的数学意义提升向量的理论价值这就需要建立相关的原理和法则.向量加法运算OABOAAB
方程无实数根函数的图象与 x 轴的交点x没有交点4-1..54-2思考3:如果函数y=f(x)在区间[ab]上的图象是连续不断的一条曲线那么当f(a)·f(b)>0时函数y=f(x)在区间(ab)内一定没有零点吗解:先用计算器或计算机作出 x f(x) 的对应值表和图像:43练习3:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6和7的看图提问题(P47)42=624=6 一共有多少人左边有4人右边有2人个 4 3 =7(个)左边有4个向日葵右边有3个一共有几个向日葵只52=(只)725=(只)7左边有4只蝴蝶右边有2只蝴蝶一共有几只原来有4只蝴蝶又飞来2只现在有几只个 7 - 3 =4(个)原来有7朵向日葵摘了3朵还剩几朵个左边有4个右边
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 .70man出品信息提炼:秋叶PPT美化: 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式.70man出品单击此处
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题的提出在第十七章我们已经讨论了刚体的平面运动平面运动在描述了平面图形的位形后建立了同一体上两点的运动学关系得到了刚体的平面运动速度合成定理与加速度合成定理第 十八章 点的复合运动1观察椭圆规机构点AM的关系2观察摇杆滑块连杆机构3两种机构运动学的不同点 要解决不同物体间相互运动的问题就要用点的合成运动方法4一
清华大学电路原理教学组? 问题的提出 3. 1 支路电流法 3. 3 回路电流法 第3章 线性电阻电路的分析方法和电路定理 3. 2 节点电压法 清华大学电路原理教学组 3. 4 叠加定理 3. 5 替代定理 3. 6 戴维南定理和诺顿定理 3. 7 特勒根定理 3. 8 互易定理 3. 9 对偶原理 清华大学电路原理教学组求图示电路中支路电
隔离法ΣFx=m1a1x m2a2x m3a3x…… 隔离法(3)竖直加速上升T=θN23. T 的大小与μ无关(光滑粗糙皆可只要μ相同)F3F23-1 如图3-3-9所示在光滑的水平面上放着紧靠在一起的AB两物体B的质量是A的2倍B受到向右的恒力FB2 NA受到的水平力FA(9-2t) N(t的单位是s).从t0开始计时则( )m2m2对整体 F2=(m1m2)a2[ AD
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