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  珍惜拥有 学会感恩人生在世不可能一帆风顺在我们的漫漫人生路上我们总会遇到这样那样的困难困难像弹簧你强它就弱你弱他就强困难让我们更加努力去探求解决它的途径让我们的头脑变得更加清醒让我们变得更加坚强让我们变得更加团结每当我们遇到困难总能得到我们周围的人的帮助其中有我们的亲戚我们的朋友甚至还有我们从来没见过面从来不知道他们名字的人我们的国家我们的社会甚至我们四周的环境都在给予我们帮助给予我们恩惠每

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  珍惜拥有?珍惜拥有就是悉心体会现时的幸福就是把握住手中的光阴就是珍藏起那份弥足珍贵的情感常常叹惜于流逝着的光阴或终日怀揣着曾经希冀着的未来都是不切实际的拥有一寸光阴便把握一缕时光这样才可以使我们免于后悔而真正拥有自我是否还依稀记得幼时父母眼前撒娇的愉悦是否还不能忘却自行车后小座椅上无忧无虑的雀跃那么是否你又看见了父母的白鬓而不禁怨恨岁月的匆匆是否你又觉察到父母的佝偻心中泛起辛酸珍惜拥有的就别

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  珍惜拥有人必须体验失去拥有的痛苦才会珍惜拥有的幸福很多人会有这样的一种感觉在不经意中发现到很美好的事物可是当你刻意去寻时就再也找不到了于是你很感叹失去的时候才知道珍惜从而一生都在寻找的痛苦中度过人生路上真正属于自己的东西并不是很多可是一再地错过会使你觉得命运总是在捉弄自己殊不知命运往往掌握在自己手中美好的往往是最容易失去的其时你不必叹息假如你挚爱的东西时常伴随在你身

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  珍惜拥有一谈话导入师：同学们请拿出笔在纸上写五样你最宝贵的东西师：请继续写出你在未来最想得到的五样东西师：现在请大家闭上眼睛想象一下你已经拥有了眼前的这十样东西你内心的感受是什么样的请大家睁开眼睛师：现在我就是一个巫师一个刽子手请划掉五样生：划掉师：继续划掉三样生：划掉师：最后再划掉一样留下你认为最宝贵的师：同学们你现在拥有的什么最宝贵的东西是什么(找十几个学生回答)生：回答小结：是的你们现

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  珍惜拥有当我拿起笔的时候我再次感到了它的凝重几个月来的奔波流浪使我更加珍惜属于我的每分每秒思维在快速地跳跃着却理不出情感的思路来生存大于生活当生存的空间漂流的时候你那浪漫的思维是否还有诗情画意的渲染 　　我不知道只知道每天都忙于生活感受生活那酸甜苦辣的滋味是多么好的写作素材可我却捡不起思绪的种子勾画不出色彩斑斓的图案复杂的思想斗争让我害怕这流淌的文字它抒发的的是流泪的的笑魇 　　习惯了刚强的我怎忍

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  专题：珍惜?珍藏 　　导读：在人生的长河中值得我们珍惜的东西太多了生命应该珍惜亲情应该珍惜时间应该珍惜环境应该珍惜……珍惜一本承载儿时友情的小画书珍惜一张记录自己心动的纸片珍惜老师善意的批评珍惜父母鼓励的话语珍惜我们生命中值得珍惜的一切当我们学会珍惜时你会发现每天的时间不仅仅是24小时朝阳晚霞同样美丽人类的生活是如此充实你内心的情感是如此绚丽当寸金的时光被我们珍惜我们收获了沉甸甸的美丽当经霜

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  失去了才懂得珍惜——读《疯娘》有感　　母爱是美妙的母爱是美好的今天我读了一篇文章《疯娘》这个故事讲述了一个疯娘为了用她自己的方式表示对孩子的疼爱而失足摔死的故事　　当我读到：一天晚上疯娘拿着摘的野桃去学校送给孩子孩子感动得大声说：娘这桃真甜这时他才第一次叫了一声娘娘激动得哭了于是疯娘便又去为孩子摘桃了一路上疯娘边上山边摘野桃可是不幸的事发生了疯娘失足摔下悬崖摔死在山脚下……孩子知道后不知有多伤心呀

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  读《珍珠鸟》有感读了《珍珠鸟》这篇课文我感触很深文中告诉我们：信赖往往创造出美好的境界这篇课文讲的是作家冯骥才收到一对珍珠鸟他给鸟儿换水加食时不惊动它们细心地照顾它们从而获得了珍珠鸟对他的信任 人不伤害动物就会使动物信赖你只要我们爱护动物这世间就会是一幅人与动物和谐共处的美丽画卷像那样精心呵护不去惊吓小鸟就会使鸟儿相信你它就愿意和你嬉戏玩耍读了这篇课文我想到了自己养鸟的经过奶奶曾给我买过