拿出自己的两个三角尺分别说出每个角的度数2同桌说说用量角器画角的过程
问题1.用三角尺画出以下各角:与具体画法略.
O●你能画出红球在第一次反弹后的运30°O描点 用量角器画角量已知角画射线OO1OHFB
填 表判 断3厘米∟
.顶点.OA(B)Aα AC用一个希腊字母表示∠2BB用适当方法分别表示下图中的每个角D1.角的概念(两种定义)B3如图3用大写字母表示图中用希腊字母标注的角 ∠ α =___ ∠ β=____ ∠ γ =___ ∠ θ=_____α
●●CB中间的字母表示顶点其它两个字母分别表示角的两边上的点. EBA归纳小结
一万哦我明白了也就是说角度越小越容易量角器的0 °刻度线1.把量角器放在角的上面使量角器的中心和角的顶点重合(2)判断(请用手势 或 表示)×∠1=400
1120280一千零二十万万级个级不读数级名称读作:三亿零二十万中午作业:1数学练习本:P28的T1452同步达标:3订正作业:口算本家庭作业:1同步解析:2数学作业本:3口算本:P10-114订正作业:
把线段的两端无限延长就得到一条直线直线没有端点一个端点无限长过一点能画多少条射线不可以量无限的 形状线段射线直线的区别与联系2准备好了吗开始吧线段有两上端点射线只有1个端点直线没有端点把一个角的两条边分别延长这时角的大小( )B比原来小胜利在望(????? )是直线2.下面的图形哪些是射线 · · · · · · · · · · ( )条
动动手:想一想:射线有哪些特点呢不同点射线线段都是直线的一部分顶点思考:角的大小与什么有关(4)明辨是非 第三关B两条边叉开 的大小 数一数下图中各有几个角小组讨论第六关通过这节课的学习你有什么收获
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