主备人符丽萍教学内容5 古诗词三首《舟过安仁》教学目标1.正确流利有感情地朗读全诗2.理解诗句的意思3.想象诗中所描绘的情景4.用画的方式自由表达所想象的诗冲情景教学重点理解诗意教学难点以读解意以画悟情学法指导自读小组交流边读边想背诵教学流程一激趣导入上节课我们学习了一首写儿童的诗这节课我们还要学习另外一首写儿童的诗和前一首诗有所不同的是前一首《牧童》只写了一个小孩子而这首诗中写了两个十分顽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5古诗词三首舟过安仁舟过安仁 【宋】杨万里 一叶渔船两小童 收篙停棹坐船中 怪生无雨都张伞 不是遮头是使风诗人简介 杨万里(公元1127-1206年)字廷秀号诚斋吉州吉水(今属江西)人诗以善写田园著称南宋四大家之一有《诚斋集》诗歌朗诵 一叶渔船两小童收篙停棹坐船中 怪生无雨都
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级舟 过 安 仁舟过安仁宋 杨万里一叶渔船两小童收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞不是遮头是使风篙:撑船用的竹竿或木杆棹:船桨怪生:怪不得从图中你看到了什么尝试自己理解这首诗并把诗的意思讲给你的同位听从这首诗中你感受到了什么这是两个怎样的孩童按照你的理解画一画这首诗同《牧童》作比较你有什么话想对谁说
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级舟过安仁(宋)杨万里 执教者:符处小学宋鹏杨万里(1129-1206年)汉族字廷秀号诚斋吉州吉水(今江西省吉水县)人宋朝杰出的诗人诗以善写田园著称南宋
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 杨万里字廷秀号诚斋吉州吉水(今江西省吉水县)人南宋杰出的诗人汉族人一生力主抗金与范成大陆游等合称南宋中兴四大诗人诗风平易自然构思新巧幽默风趣清新活泼有很强的艺术感染力 舟过安仁?? (宋)杨万里一叶渔船两小童收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞不是遮头是使风舟过安仁 (宋)杨万里一叶渔船两小童收篙停棹坐船中怪生无雨都张
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.古诗词三首牧童教学目标1学会本课七个生字正确流利地朗读背诵古诗2理解诗词中字词的意思以及整首诗的意思3默写《牧童》简介: 吕岩字洞宾唐代京兆人他考过科举做过县令后来唐代暴发了黄巢的农民起义时局动荡吕洞宾就带家人躲入山中修道最后不知去向传说他已经得道成了神仙 牧 童??
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 杨万里字廷秀号诚斋吉州吉水(今江西省吉水县)人南宋杰出的诗人汉族人一生力主抗金与范成大陆游等合称南宋中兴四大诗人诗风平易自然构思新巧幽默风趣清新活泼有很强的艺术感染力 舟过安仁?? (宋)杨万里一叶渔船两小童收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞不是遮头是使风舟过安仁 (宋)杨万里一叶渔船两小童收篙停棹坐船中怪生无雨都张
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级舟过安仁诗人简介 杨万里(公元1127-1206年)字廷秀自号诚斋野客吉水南溪(今吉水县黄桥乡洴塘村)人他是南宋杰出的诗人与陆游范成大尤袤齐名被后人推为中兴四大家 1认识本课4个生字会写7个认识的字2学习《舟过安仁》体会诗的意境能用自己的话说说每句诗的意思3熟读背诵并默写《舟过安仁》 学习目标
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