相关文档

• 《教学生学会修改作文》教学设计.doc

  《教学生学会修改作文》教学设计设计思想：? 新课标指出：要引导通过学生的自改和互改取长补短促进相互了解和合作共同提高写作水平要引导学生养成修改自己作文的习惯能与他人交流写作心得互相评改作文以分享感受沟通见解由此可见沿用多年的由教师批改和讲评作文的传统教学方式已不适应新课改的发展要求必须探索一条作文讲评的新路子怎样修改作文修改作文从哪里入手这是学生最为困惑的问题每次学生作文打完草稿后我都要

• 指导学生学会修改作文语言__教学设计.doc

  指导学生学会修改作文语言 教学设计一教学目标：1认识作文中语言的重要性2掌握常用的修改作文语言的方法学会自行修改作文语言3通过自行修改作文语言提高作文质量二教学重难点1重点：通过老师的指导与启发掌握常用的修改作文语言的方法2难点：运用修改作文语言的方法修改作文从而提高作文质量三教学过程（一）导入新课我们的语言里有黄河的不羁和刚强有长江的奔放和潇洒有大山的威武有高原的粗犷有江南的温柔有水乡的秀雅可

• 教学设计修改.doc

  教案背景1面向学生：□中职2学科：语文3课时：1课时(本课安排2课时此教案选取的是第1课时)4课前教学准备：(1)培养学生预习课文的习惯布置预习内容(2)准备好教学用具(包括多媒体计算机投影仪及相关软件)(3)在网上收集与本课内容相关的制作powerpoint课件查找与课文相关的背景音乐教学方法根据诗歌教学的特点我确定采用合作自主探究的学习方式诵读为主点拨为辅同时为创设情境激发兴趣提高课

• 教学设计修改.doc

  教学设计方案中岳街道办地区 康村小学学校 学员贾淑丽课题名称年月日的认识科 目数学年级四年级教学时间2011年11月学习者分析全体学生对年月日有了一定的认识但对它们的进率不理解教学目标通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识并能利用这些知识解决一些简单的实际问题提高学生应用知识的能力教学重点难点年月日的认识以及进率的理解教学资源幻灯 小黑板教学过程教学活动1一基础知识的复习1

• 文章修改学问大教学设计.doc

  《文章修改学问大》教学设计【设计理念】　　《文章修改学问大》是《小学信息技术》第三册第二课的内容该课通过对文字的增删改等操作让学生学会对句子文章的修改让学生在修改的过程中初步掌握插入删除修改文字和恢复错误操作的方法教学以学生操作为主以全体学生会熟练操作为目的围绕这一目标我从学生的年龄特点知识和能力的基础出发想到了语文教学中的修改病句将小学信息技术课程中的《文章修改学问大》与语文学科中的修改病

• 教学设计修改稿.doc

  （1）平面立体的截交线 江都区武坚成人学校 胡红兵（2）教学目的： 1 能熟练了解基本平面立体的三面投影 2 能完成平面立体表面取点取线的基本作图 3 能正确求作切割体截交线的三面投影 教学重点：平面立体表面截交线投影的求作方法教学难点：平面立体表面截交线投影的求作方法 （3）复习提问：1几何体按表面特征的不同可分为哪两大类

• 《在WD文字修改》教学设计.doc

  《在WORD文字修改》教学设计【教学目标】1会启动Word软件认识窗口组成会在word中输入插入删除文字会保存文档2通过任务驱动发现问题解决问题掌握文字修改的方法3培养对word软件的学习兴趣【教学重难点】文字插入和删除【教学准备】PPT找茬小游戏待修改文档【教学过程】一游戏导入播放flash游戏大家来找茬(五组对比图片——前四组是常规找茬游戏图片第五组是word文档截图)今天我们就先来玩一

• 作文教学设计学会从生活中找米.doc

  作文教学设计－－学会从生活中找米一课题的提出 1目前小学作文教学中存在的问题 作文教学是小学语文教学的重要组成部分它约占语文总课时的六分之一教师学生对作文也非常重视但学生作文水平差是普遍存在的问题这和作文教学中的种种弊端分不开： (1) 现行的写作以命题作文占绝大多数教师全权决定作文题目甚至规定写作提纲提供所谓重要词语从写作内容到写作技法都给了学生极大的约束造成学生写作兴趣不浓厚学生写

• 修改病句教学设计.doc

  修改病句教学设计 黄涛教学目标：1通过系统的复习了解小学阶段常见的9种病句类型2遵循病句修改的原则掌握修改的方法2会使用常用的修改符号灵活快速准确地修改各类病句3培养自己的语感和准确应用语言文字的能力为提高习作能力开辟捷径教学的重难点：能根据病句的病因对症

• 修改病句教学设计.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《修改病句》教学设计 修改下列病句(一)(成分的残缺) 1听了张海迪的报告使我受到很大的教育 2农业生产必须走现代化