大瀑布的葬礼说课教案延胜小学 胡成吉一说教材《大瀑布的葬礼》是人教版小学语文第十一册的一篇阅读课文本文以优美生动的语言向人们讲述了曾经是世界流量最大而今即将消失的塞特凯达斯大瀑布发生变化前后不同的景象以及巴西总统亲自为它主持葬礼的故事让学生从对大瀑布消失的深深惋惜中体悟到人类进行环保的重要性增强环保意识教学目标是:(1)有感情地朗读课文了解大瀑布发生变化前后不同的景象以及大瀑布是怎样被葬
《大瀑布的葬礼》说课稿《大瀑布的葬礼》是人教版小学语文第11册第14课课文讲述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量大而如今即将消失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事涉及到保护生态平衡爱护我们生存的地球这一世界性的问题表达了对人类环境问题的深深忧虑文章内容浅显但含义深远虽是一篇略读课文宜粗不宜细但是要让学生品明白因此我认为让学生体会瀑布前后不同的景象及造成的原因是本课的教学重点而教学难点则
-【教材简析】这篇课文主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因说明保护环境保护生态平衡已是人类生存所面临的大事先写巴西总统菲格雷特为塞特凯达斯大瀑布主持葬礼接着写了大瀑布发生变化前后的不同景象大瀑布被葬送的原因以及人们为它举行葬礼的情形最后又回到课文开头的场景写菲格雷特总统在葬礼中号召人们保护生态平衡爱护我们赖以生存的地球 本课是第
《大瀑布的葬礼》教案教学目标 :1紧扣雄伟壮观奄奄一息引导学生读出情品出味通过进行昔日瀑布壮观景象与如今瀑布枯竭景象的反复朗读对比唤起学生保护生态平衡的责任心2理解大瀑布悲剧形成的原因教学重点难点: 引导学生理解重点词句让学生真正地走进文本去感受瀑布原来的雄伟和今天的枯竭从而唤起学生对美好环境的向往增强环保意识教学准备:多媒体教学过程:一揭示课题自由质疑1葬礼是什么意思2读了课题你心中有
大瀑布的葬礼济水东园学校六(9)班 马晓慧一教学目标: 1 基础目标: (1) 正确流利有感情地朗读课文 (2) 理解课文内容 (3) 培养学生保护环境热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望 2发展目标: (1) 凭借课文的语言材料培养学生的分析概括理解能力以及朗读感悟能力 (2) 使学生能自主的采用小组讨论朗读想象等阅读方式学习课文培养学生的独立阅读能力探究能力和表现能力
大瀑布的葬礼同学们你们见过大瀑布吗谁能说说见过的瀑布什么样背瀑布古诗老师今天带领大家出国旅游到拉丁美洲去参观巴拉那河上的一个世界闻名的大瀑布你们愿意跟老师潇洒走一回吗(板书课题)齐读读了题目你想到什么问题下面我们就带着问题来读课文想:这篇课文应该解决哪些问题先自己思考再小组讨论同学们提的很好说明大家对课文内容有了一定的了解这些问题将在本节课得到解决现在让我们随着旅行团来到塞特凯思达大瀑布假设
模板:基本信息课题《大瀑布的葬礼》(任教版六年级语文)及工作单位 杨孝芳 陕西省 旬阳县 白柳镇张坪完小教材分析 《大瀑布的葬礼》是义务教育课程标准试验教材人教版六年级上册中的一篇略读课文课文讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象以及这一举世闻名的大瀑布被葬送的原因说明保护环境保护生态平衡已是人类自下而上所面临的大事本课语言优美感情充实是进行环境教育和语言训练的好教材开头
《大瀑布的葬礼》教学设计李德娥【教材与学情分析】 《大瀑布的葬礼》属于阅读课文主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因说明保护环境保护生态平衡已是人类生存所面临的重大课题 本文先写巴西总统非格雷特为塞特凯达斯大瀑布主持葬礼接着写发生变化前后不同的景象大瀑布被葬送的原因以及人们为它举行葬礼的情形最后又回到课文开头的场景写总统在葬礼中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大瀑布的葬礼 塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量 最大的瀑布汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而 下滔滔不绝一泻千里尤其是每年汛 期大瀑布的气势更是雄伟壮观每秒钟 有1万立方米的水从几十米的高处飞流直 下落地撞开万朵 莲花溅起的水雾飘飘 洒洒水声震耳欲聋据说在30公里外 瀑布的巨响还清晰可闻 长期以来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大瀑布的葬礼塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下滔滔不绝一泻千里 每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下落地撞开万朵莲花溅起的水雾飘飘洒洒水声震耳欲聋据说在30公里外瀑布的巨响还清晰可闻 几年过去塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭即使在汛期也见不到昔日雄奇的气势它在群山之中无奈地垂下了头像
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