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Unit 4 Global warming教学设计语言技能了解全球变暖能源的种类和节约能源等方面的知识能听懂关于全球变暖的简单英语介绍 树立节约能源保护环境的主人翁意识能用英语表达同意和不同意责备和抱怨等日常交际用语掌握本单元关于气候能源和环境的词汇短语和句型能根据阅读材料列举信息学会如何写海报语言知识学习本单元28个新单词和11条短语以及it用在强调句中的用法情感态度教育学生清醒认识全球变暖的事
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PAGE7 NUMPAGES7实数(1) 教学设计一学生起点分析实数是在有理数和勾股定理等知识基础上进行的第二次数系扩张在教学中注意运用类比方法使学生明确新旧知识之间的联系如实数的相反数倒数绝对值等概念可完全类比有理数建立并通过例题和习题来巩固适当加深对它们的认识二教学任务分析这节内容教材安排了2个课时本节课为第一课时主要是建立实数的概念并能对实数按要求进行不同的分类同时了解实数范
Unit 27 教学设计参考课 时 计 划 – 课题 Lesson105教学目标 Revise how to express the time Its time to do something Its time for something When do you … 重点难点 DP: the new words and phrases in the lesson IP: when do yo
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PAGE7 NUMPAGES7平方根(1)教学设计一学生起点分析学生已具备了对无理数的认识知道只有有理数是不够的.学生还具备了乘方运算的基础并且有计算正方形等几何图形面积的技能.在前面的学习过程中学生已经经历了很多合作学习的过程具备了一定的合作学习的经验具备了一定的合作与交流的能力.这节课的教学力求从学生实际出发以他们熟悉的问题情景引入学习主题在现实生活的同时更加数学知识内
A plan for module 7 unit 2 using language :A biography of Isaac AsimovTeaching Aims:After the class the students will be able to 1..Learn and master the following words: Biography holy part-time staff
Unit 1 Nice to meet you 第四课时 教学设计(Design your future name card)一学情分析职高一学生英语基础较差学习习惯不好上课注意力不集中好动因此把握学生的特点开展相应的活动激发学生学英语的兴趣使其积极参与到中来学有所获本课时系第一单元第四课时通过Lead-inListening and Speaking部份的学习学生已经具备了听取和询问个人
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