相关文档

• _普查与抽样调查_典型例题.doc

  清扬教育--专注中小学备课 QQ2089627805 850002283 《普查与抽样调查》典型例题例题1在下面的问题中为了得到数据采用普查还是抽样调查？为什么？（1）为了买校服，了解每个学生的衣服尺寸．（2）某农户为了了解承包的鱼塘中鱼的平均质量．（3）商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率．例题2说明在下列问题中，总体、个体、样本各是什么？（1）为了了解一批灯泡的寿命，从中抽取10只进行试验

• 抽样调查与典型调查案例.doc

  抽样调查与典型调查案例 大学生村官发展研究报告 应聘村官的目的调查 中国人民大学的一份对应聘大学生村官学生进行的抽样调查结果表明超过57的部分认为大学生村官计划是自己在就业压力下的选择17的部分把农村当作磨练自己的舞台对农村怀有感情想扎根农村的占242008年一份全国调查材料显示想为群众做贡献的大学生村官比重为21想实现个人价值的部分占20想了解国情的占9想发挥个人特长的占7等等在回答3年后

• 普查与抽样调查.doc

  §《普查与抽样调查》【学习目标】1了解普查与抽样调查总体与个体样本与样本容量等概念了解普查与抽样调查的应用2能采用适当的方法调查考察对象能正确说出总体个体3通过合作交流互相帮助培养学生的合作意识【学习重点】理解普查与抽样调查总体与个体等概念及含义【学习难点】应用意识的培养设计方案【学习过程】一自主学习问题1：你能回答本章情境导航中提出的问题吗与同学交流并阅读课本上的小你们有什么发现问题2

• 普查与抽样调查.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.普查与抽样调查授课人：赵玲玲学习目标：1了解普查与抽样调查的意义能在具体情境中区分普查与抽样调查2在实际情境中经历样本的抽取过程体会不同的抽样可能得到不同的结果3能指出总体个体样本和样本容量学习重点：会区分普查与抽样调查能指出总体个体样本和样

• 普查与抽样调查.ppt

  1.你知道这些数据有什么作用吗　 1．为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查叫做普查．(6)了解江苏省居民年收入情况． （7）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准（8）检测某城市的空气质量（9）调查一个村子所有家庭的收入（10）调查人们对保护环境的意识（11）调查一个班级中的所有学生对建立班级英语角的看法（12）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度注：对于具有破坏性的调查不宜使用普查总体

• 7.1普查与抽样调查.doc

  吴塘初级中学学案设计时间： 2014 年 12 月 25 日 学案设计人： 姜胜 学案序列号： 教学内容普查与抽样调查学习目标1通过分析实例使学生了解调查的两种方式：普查与抽样调查理解总体个体样本样本的容量的概念了解它们与调查之间的关系面对比较简单的问题能合理选择使用哪种调查方式2通过对一些问题的分析让学生掌握统计中相关概念并在实际问题的思考中认识到抽样调查的必要性感受数学

• 12.1普查与抽样调查.doc

  普查与抽样调查主备:贾永亮 审核: 备课组 班级 : 【点拨导学】学习目标：1了解并掌握：普查抽样调查总体样本个体这些基本概念.2掌握普查与抽样调查的区别与联系.2.掌握总体样本及个体间关系.重难点：普查与抽样调查的区别与联系 学习方法：通过合作与交流得到结论 【任务探究】任务 一数据可以帮助我们了解周围的世界做出正确的判断和合理的决策调查是收集数据的一种重要方

• 普查与抽样调查检测题.doc

  #

• 普查与抽样调查教案.doc

  青岛版八年级上册数学第四章《样本与估计》第一节和第二节普查与抽样调查 样本的选取 李欣欣学习目标：了解普查与抽样调查的意义理解相关概念感受抽样的必要性能正确选取样本体会数学与生活息息相关培养解决实际问题的能力学习重难点：重点：掌握总体个体样本等相关概念难点：感受抽样的必要性能正确选取样本学习过程：情境导入——关于抽测和阶段性测验抽测的目的是什么抽测对象如何选取抽测结果是否客观抽测和阶段性测

• 71普查与抽样调查(1).doc

  　普查与抽样调查(1) 一情境创设红黄绿蓝黑白六种颜色的气球你最喜欢什么颜色哪一种颜色的气球最受全班同学的喜爱数据可以帮助我们了解周围的世界做出正确的判断和合理的决策．调查是收集数据的一种重要方法． 二探索活动活动一　如何进行下列各项调查你认为做这些调查有什么作用(1)一批灯泡使用寿命的调查(2)某校学生身高的调查(3)某电视节目收视率的调查(4)神州十号飞船零件质量的检查．像(2)(4)这