七(下) 语文第三单元测试参考答案 一语言技能考查(15?分)1. A 2. B 3. A 4. B (每小题3分) 二 古诗文阅读能力考查(20分) (一)文言文阅读能力考查(10分)6(1)当道当权(1分) (2)粗略地阅读(1分)7.(1)我难道想要你钻研经书当博士吗(2分)(得分要点:整句翻译通顺给满分其中岂欲治经各占分学生应翻译为反问句否则扣分)(2)以你现在
七年级语文下册第一单元诊断性自测题参考答案1(略) 3.致——至 逝——失 摹——蓦 彩——采 5.略 6.B 7.示例(1)主题:(同情 欢乐 成长) 或者(安徒生童话伴我成长) (2)综合活动方案:①组织各小组长确定活动方式及推选评委 ②可分为手抄报组辩论组故事组等分头准备 ③各组分别交流展示 ④评委点评 ⑤语文老师总结 8.(1)写出了诗人会友急切的心情(2)符合题意这首诗巧妙地运用
第三单元11、邓稼先教学目标:1学习邓稼先的感人事迹,培养学生的民族自豪感和为祖国的繁荣、民族强盛而献身的精神。2学习通过对比表现人物的方法。3理清思路,了解文章结构特点,探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点。4理解体会“鞠躬尽瘁,死而后已”,“当之无愧”等词语在评价人物中的作用。教学重点:1了解邓稼先生平,学习他伟大的抱负和精忠报国的伟大精神。2本文通过对比刻画人物的写法,记叙基础上议论
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生命之芯1.(4分)具体指作物的果实(1分)寓意:作物的梦想纯粹的使命灵魂(3分)2.(3分)由十分喜爱到痛惜不已到充满敬意答对一个关键词给1分3.(6分)运用了比喻的手法(2分)将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶(1分)形象而生动地写出了葡萄落叶的形态(1分)表达了对葡萄落叶失去生命的惋惜之情(2分)枯竹1.枯竹(或:对枯竹的遐想1分) 对枯竹的喜爱与赞美(或:对生命的赞美与歌颂1分)2.插叙(
七年级下语文第二单元测试卷(答案)1B 2B 3C 4B 5D 6B 7(略)8(1)改为珍惜保护和利用 (2)去掉眼下 (3)在人水和谐后加的目标或的社会9苹果iphone4今天在杭州上市10你拿着两个大芭蕉扇夹在腿间一前一后这便是你的车了没有其他车快也没有其他车的样子好但你的车可以带你遨游在幻想的天堂中可以带你畅游在梦想的海洋中你用孩
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永奇教育同步辅导讲义教师 章蓓蓓年级科目三年级语文下备课日期2012-3-26第 24 讲辅导内容 第七单元 22 海底世界重点难点1 能正确流利有感情的朗读课文2 学会本课生字理解新词留意句子与句子之间的联系学习围绕中心句写作的方法会写的字底【读音】dǐ 【字义】(1)最下面部分(2)事情的根源或内情(3)末尾 【扩词】(底层)(底色)(
教师授课教案日期学生性别年级学校授课教师辅导科目授课时间教学目标1.让学生学会七下3单元单词2.辅音字母发音规则重难点1.交通方式表达法2.重点单词句型课前检查作业评改完成情况质量完成未完成优良中差上节课知识点复习及检查1.二单元单词语法2.元音音标发音规则授课内容及安排1交通方式表达法用by 交通工具名词表示交通方式此时交通工具的名词只能用单数不能用复数也不能被冠词或物主代词等限定如:by
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