大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 稿.doc123.doc

    第四单元生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展主备人:温世峰 审核人:李修强班级: : 家长签字:学习目标:人类起源于古代的森林古猿说出人类起源的过程人类起源于森林古猿的证据提高分析问题解决问题的能力学习过程:一合作探究(一)类人猿与人类的共同祖先观察教材第2页插图1类人猿与人类的共同祖先是

  • 稿.doc

    致同学们主备人:邹春英 审核人:李修强班级: : 家长签名:学习目标 1了解生物学的概念以及在生活和社会中的应用 2了解生物科学的最新进展激发学生产生浓厚的学习兴趣重点和难点 重点:生物科学在生活和社会中的广泛应用 难点:在学习方法上的引导学习过程:一情境引入:出示一些水果蔬菜杂草石块请学生分辨哪些可以食用从而引出生物学学生举例

  • 稿36.doc

    §探索直角三角形全等的条件 执笔: 审核:七年级数学组 课型:新授 授课时间: 【学习目标】:1经历探索直角三角形全等条件过程体会利用操作归纳获得数学结论过程2掌握直角三角形全等的条件并能运用其解决一些实际问

  • 雷锋朗诵稿.doc123.doc

    学雷锋朗诵稿----- 我们永远记得 (合)劈断昆仑有宝剑锋芒淬砺 平地起电光石火一声劈雳 二十二年成永久九州百姓仰英烈       

  • 级数册.doc123.doc

    五年级数学下册 《最小公倍数》说课稿一教材分析:我说课的内容是:本节课学习的内容是《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)教科书第88——90页例1例2第8990页做一做练习十七的第1——3题这部分内容是在掌握了倍数的概念的基础上进行的主要为学习通分做准备通过创设铺墙面的问题情境自然地引出了公倍数和最小公倍数的概念突出了知识的现实意义?二学情分析:学生已经在第一单元学习了倍数和因数的

  • 6.4速度的变化稿稿).doc

    七年级下学期师生共用讲学稿课题 速度的变化 供稿人:博才中学——邵爱平教学目标:通过速度随时间变化的实际情境进一步经历从图中分析变量之间关系的过程加深对图象表示的理解进一步发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力教学重点:通过速度随时间变化的实际情境能分析出变量之间关系教学难点:现实中变量的变化关系判断变化的可能图象准备活动:如

  • 英语Unit12稿.doc

    Unit12 My favorite subject is science执笔人:朱晓琼 审核人: 七年级英语组Period 1 SectionA (1a-1c)Key Phrases1. favorite subject 最喜欢的科目2.science/sains/n.科学自然科学:natural science 自然科学practical scienc

  • 级数稿____主备.doc

    七年级数学下讲学稿 主备:李树山 审核:七年数学备课组课题:同底数幂除法 课型:新授 班级: 学习目标:1.知识与技能:了解同底数幂除法运算的性质 发展运算能力和表达能力 2.过程与方法: 经历同底数幂除法运算性质过程运用类比归纳等方法 3. 情感与态度:在解决问题的过程中了解数学的价值体

  • 国旗稿.docx

    尊敬的各位老师亲爱的同学们:大家好今天我讲话的题目是《安全常系心中》你们知道生活中什么最重要吗是安全只有保证我们生命和生活的安全一切才有意义当同学们听到有关小学生意外伤害事故时不知道你们想了些什么我想同学们至少会想到:这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害会给受害者家庭造成极大的损失安全问题关系到我们每一位学生的切身利益只有安全才能为我们保驾护航在这里我向全体同学发出倡议:1.校

  • 1.8完平方公式(1)(稿).doc

    九十六学校师生共用讲学稿年级 :七年 学科: 数学 课型: 新授 执笔:潘洪秋 审核:江涛 时间:2007年1月课题 8完全平方公式 (1)教学目标:1经历探索完全平方公式的过程进一步发展符号感和推理能力 2会推导完全平方公式并能运用公式进行简单的计算 3了解(ab)2=a22abb2的几何背景课前准备: 1平方差公式的内容是什么 2计算

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部