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  唐艳同学： 你是个文静腼腆懂礼貌的女孩虽然你不怎么言语但对事物却有自己独到的见解上你胸有成竹却从不轻易举手班级里你满腔热情却从未启齿表白课下你认真完成作业字迹端正清晰老师欣赏你认真塌实的学习态度老师希望今后在上能够经常看到你大胆地举手发言行吗马恒伟同学：你是个聪明活泼的男孩你懂得用学习来充实自己也会用正确的方法学习可后阶段似乎有所放松一位成功的人士无论做什么事哪怕是小事他都会认真对待

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  唐红艳家庭回访记录回访情况中午的时候走在乡村的小路上，草丛里的虫鸣声都没有了，不知道是因为天气太热的缘故，还是它们也在休息了吗？来到唐红艳家里的时候，门虚掩着，但没有声音，应该在午休吧，因为没有提前联系，所以不得不大声的招呼唐红燕的外公，过来一会儿老人从里屋出来了。我：“老人家，打扰您休息了，上次听唐红燕说您身体不好，现在可好了？”唐红艳外公：“没有什么大病，做了一个小手术，现在好了，能吃、能

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  唐红艳家庭回访记录一：回访情况来到唐红艳的家里没人在家，打也没有人接，只好去找唐红艳的二外公帮我们找找，过了大概有30多分钟，唐红艳的外公才急急忙忙的从外面回来，见到我们就问你们是红艳的老师吗？今年到我们家有什么事？我今天去地里种点花生，让你们等久了。我：“老人家我们不是红艳的老师，我们是仪陇乡村发展协会助学项目的负责人，平常的关爱陪伴都是我们在与红艳接触，红艳在学校的生活费就是我们帮她充

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  2015年2016年2017年唐红燕唐红燕几年16岁，就读于永乐中学高一。文静、温柔的女孩子，中考时的成绩不是很理想，希望在新的学习环境里做到，多听、多学、多问相信你在以后的学习道路上会走的更远。唐红燕的爸爸妈妈对她从来是不管不问，孩子从小跟着外公外婆长大，需要的一切开支都是靠两位老人种庄稼卖钱来维持。现在舅舅工作了，家里的经济状况比以前好很多，外公外婆再也不需要早出晚归那么辛苦。 --陈容2017年春季老师评语及学习成绩来自孩子自己的成长故事

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  唐红艳评语：唐红艳是一个腼腆害羞的姑娘，不善于也不够积极的与同学、老师进行交流，缺乏自信和勇气。在学习上总是安安静静的学习，遇到不懂的题也不会主动提出来，需要有人主动询问才会倾诉。缺少与人交流的自信。不喜欢运动与参加集体活动，讨厌太吵闹的环境。喜欢安安静静的看书与做事。希望可以大胆的展现自己多和同学朋友交流，走出自己的世界。虽然可以看到她一直在努力的学习，但是效率并不高。但与此同时我们可以看到

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  2016年春季助学项目学生家访学生:唐红艳家庭住址：保平镇阴草湾4队 受访人：曹丕仲 联系13002824271一、家庭成员情况：家中现有三口人，外公、外婆和本人。唐红艳出生二十天被父母遗弃后背外公外婆收养一直抚养至今。外公外婆均在家务农，种菜卖粮食，平时农闲时也会在家附近打点小工补贴家用，外公外婆圣体较健朗，家里主要开支是在吃穿上，每月三个人大概会花费400元左右，家里喂有两头猪，过

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  《坐井观天》教学案例唐金艳《坐井观天》教学案例一教学设计说明《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言它以短小简单浅显的故事表达了一个深刻的道理小鸟从天上飞来说天很大青蛙坐在井底说天很小课文有七个自然段第一段讲青蛙和小鸟所在的不同地方交待了发生争论的地点接下来的六个自然段讲了青蛙和小鸟的三次对话：第一次对话交待了小鸟从哪儿来来干什么第二次对话讲青蛙和小鸟因对天的大小看法不同发生了争论第三次对话讲青蛙坚

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  写人记事突出中心作文评改课 白水县田家炳实验中学 姜艳艳教学目标： 知识与技能：通过学生评改作文让学生写文章做到围绕中心选材有详有略详略得当??? 过程与方法：讲改中以表扬和激励为主通过榜上有名自主交流激发学生的写作兴趣学习评析作文学习把握中心选取材料并会详略得当的表达 情感态度与价值观：引导学生挖掘作文的思想内涵引导学生要善于观察生活社会教学过程：一作文回顾：

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  小学英语评课培训综合组 对一堂课的评价虽然没有一个完全公认的标准但是按照新课程的理念和要求应该用发展的观点去评价为了有效地开展评课活动我们必须遵循一些评课的基本原则1评课的基本原则1）实事求是原则：公正实事求是2）零距离原则：让执教者在春风化雨般的评语中得到信心学会反思让每位听课者都敢于发表自己的看法3）激励性原则：帮助和激励执教老师4）针对性原则：就执教者的主要目标进行评述问题要集中明确充