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  一谈话复习导入引出课题1上一堂课我们学习了《题西林壁》这首诗歌同学们一起来把它背诵一遍看来同学们课后都很用功记得很清楚今天我们学习来第二首古诗《游山西村》板书：游山西村解题目这首诗的是(陆游)能谈谈你对诗人陆游的了解吗出示课件：陆游(1125—1210)字务观号放翁今浙江绍兴人南宋著名诗人他一生写下许多忧国忧民的诗篇是一位受人敬仰的爱国诗人来齐读课题：游山西村结合注释了解山西村在什么

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  《 游山西村》一教学目标1 ．学习第二首古诗《 游山西村》 并背诵2 ．理解诗句山重水复疑无路柳暗花明又一村中所蕴含的哲理二教学重难点：背诵古诗理解诗中所含哲理三教学准备：风景画实物投影仪课本插图四教学过程一）复习检查1 ．指名背诵《 题西林壁》 2 ．说说从《 题西林壁》 这首诗中得到了什么启示二）初读古诗读准字音了解诗意1 ．自由读《 游山西村》 借助拼音读准生字的音2 ．指名读古诗相机正音3

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  游山西村 　 HYPERLINK :_ o <a title= t _blank 陆游　南宋莫笑农家腊酒浑①丰年留客足鸡豚②山重水复疑无路③柳暗花明又一村④箫鼓追随春社近⑤衣冠简朴古风存⑥从今若许闲乘月⑦拄杖无时夜叩门⑧注释　　①腊酒：腊月里酿造的酒 　　②足鸡豚(tún)：意思是准备了丰盛的菜肴豚小猪诗中代指猪肉 　　足：足够丰盛 　　③山重水复：一座座山

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  深圳鹏晖中英文学校集体备课教案学 科语文备课组四年级地点多媒体时间201110主备教师许静复备教师课 题游山西村教学目标知 识与技能能真确流利有感情朗读古诗背诵并默写过 程与方法品读重点词语感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情情感态度与价值观理解山重水复疑无路柳暗花明又一村层意思尝试加以运用重点难点感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情理解山重水复疑无路柳

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  游山西村 朝代：宋代 ：HYPERLINK :_陆游莫笑农家腊酒浑 山重水复疑无路 箫鼓追随春社近 从今若许闲乘月 丰乐亭游春

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  上饶县中小学教师备课单上饶县教育体育局监制学校 田墩小学 备课时间

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  　　　　　　　　　《游山西村》教学设计教学目标：1学会本课的生字和新词读懂古诗的意思2有感情的朗读并默写这两首古诗3运用学习古诗的方法理解诗中所含的哲理想像诗歌所描绘的景象感受诗人的心境培养学生互助学习的能力重难点：理解诗句和诗中所含哲理有感情的朗读课时：1课时教学过程一引入走出令人迷惑的庐山我们再跟随宋朝著名诗人陆游到美丽的浙江绍兴的山西村一饱眼福好吗(板书诗题)二学习古诗1回忆上一节课我