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  八年级上册物理复习提纲第一章《声现象》复习提纲一声音的发生与传播 1一切发声的物体都在振动振动停止发声也停止振动的物体叫声源 2声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声3声音以声波形式向外传播 4声音在介质中的传播速度简称声速声音在15℃空气中的传播速度是340ms声音在空气中传播的最慢在液体中传播的较快在固体中传播的最快5回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的

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  一、填空题1凡是发声的物体都在_________，发声体的_________ 停止了,发声也就停止了2通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得_________，声音在水中比在空气中传播得_________ 15 ℃时声音在空气中的传播速度是_________ m/s3甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到_________

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  习题1．闲暇时，人们喜欢吹口哨来消遣。口哨声主要是由( )。A．声带振动产生的B．气流振动产生的c．鼻腔振动产生的D．胸腔振动产生的2．下列关于声音传播的说法中，错误的是()。A．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的B．“土”靠固体传声c．声音在液体中比在空气中传播得慢D．真空不能传声3．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，是我国南宋著名词人辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》的一句词，使人不由得联

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  习题：1、小明做的读书笔记有些遗漏，请你把它填上（1）上体育课时，老师吹口哨声是由于空气的 ，如果这时空气温度是15 ℃，则口哨声传播速度是 m / s 。（2）人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，鱼听到的声音是由进行传播的；月球上是 的，传播声音。（3）一切正在发声的物体都在振动，振动停止， 也停止；声音传播需要介质，介质常分为， 和 三类。2、甲在铁水管的一端敲一下，乙把耳朵贴在另一端先后听到三下

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  第三章　声的世界第一节 科学探究：声音的产生与传播江南初中　林昱　【教学目标】知识与技能：1通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件2知道声音是由物体振动产生的3知道声音传播需要介质声音在不同介质中传播的速度不同过程与方法： 1通过事例以及观察和实验的方法探究声音是如何产生的声音是如何传播的 2通过学习活动锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法情感态度与价值观： 1通过教师学生双边

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  《声音的产生》大辩论一导入（引起兴趣）多媒体展示生活中的或大自然的各种声音展示各种图片引起学生探讨有关声音知识的兴趣二学生初步描述体验发现问题教师导语：声音可以说无处不在大家对于声音有哪些生活上的体验呢说出来和大家分享一下学生：声音是看不见的没有形状学生：声音可以传播因为老师讲话我们可以听得到上课铃和下课铃可以提醒我们上课了或者下课了……学生的体验很多但是比较表象这里不一一详述因为声音涉及的问