六年级下册第18课《跨越百年的美丽》1同学们看图这是谁她留给你的第一印象是什么2关于居里夫人你还知道什么3听了有关居里夫人的介绍你想对居里夫人说点什么4课文题目是《跨越百年的美丽》仔细读一读课文的第二段看自己从课文的哪些地方感受到了居里夫人的美丽5默读课文想一想除了美丽的容貌外课题中的美丽还表现在哪些方面呢(3-6段)6(玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西她坚定刚毅顽强有远大执着的追求)理解
18、跨越百年的美丽同学们,大家知道哪些科学家呢?爱因斯坦相对论爱迪生电灯牛顿万有引力、三大运动定律大家 猜一猜 提示一:是一位物理学家提示二:是一位女性 居里夫人说一说,你了解的居里夫人初读课文1、字音读准确2、语句读通顺读一读埃、伦、藤、析、碱顽、卓、效、蚀、乏誉、衔、粪、捐再读课文想一想, 课文中描写了居里夫人的事?1、登台做报告2、发现了元素镭3、淡泊名利4、研究有很大压力5、冶炼过程
第五组:科学精神18.《跨越百年的美丽》教学目标:1.学会本课生字新词2.正确流利有感情地朗读课文背诵喜欢的部分3.理解课文内容体会文中含义深刻的句子感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质体会美丽的深层含义4.感悟的表达方法体会文章的语言美教学重点:体会对居里夫人的巨大贡献和人格精神的赞美理解跨越百年的美丽的深刻含义教学难点:能联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里
《跨越百年的美丽》说课稿 一说教材 《跨越百年的美丽》是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文本组教材是以科学精神为专题编排的这是一篇赞美居里夫人的文章文章以美丽为主线表明了居里夫人的美丽不在于容貌而在于心灵 学习这篇课文不仅仅是认识居里夫人了解他的事迹和科学精神更重要的是让学生从心灵深处敬重像居里夫人
主备人: 审核人 : 授课人: 授课时间: 班 级: 六年级 小 组 : 学生: 课题:跨越百年的美丽 课型 :综合性学习 课时:教师复备或学生笔记栏我们能做到:1.学会埃伦等12个生字正确书写冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效等词
18 跨越百年的美丽一教材解读1.课文简说课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文(发表于《英才》1994年第4期)的节选这是一篇赞美居里夫人的文章文章以美丽为主线表明了居里夫人的美丽不在于容貌而在于心灵和人格她为人类作出了伟大的贡献实现了自己的人生价值采用倒叙的手法一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前接下去的两个自然段具体描写了居
18跨越百年的美丽仁义庄小学 胡金华教学目标:正确流利有感情地朗读课文背诵喜欢的部分能联系上下文理解课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神体会对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美理解跨越百年的美丽的深刻内涵教学重点:课题中的美丽表现在哪几方面教学难点:读懂居里夫人的事迹从具体事例中领悟跨越百年的美丽就是居里夫人所体现的科学精神课时安排:两课时教学过程:
18《跨越百年的美丽》教案 【教学目标】1领悟居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力理解美的内涵2学习本文多种写作手法及修辞的运用体会文章的语言美 【教学重点难点】难点:让学生理清行文的思路文章的前后的内在联系 重点:体会居里夫人的美丽所在 (突破口:什么是美丽为什么美丽能跨越百年) 【预习】让学生查找收集有关居里夫人的
18《跨越百年的美丽》教学设计(第一课时)科 目:语文 主备教师: 上课教师: 上课时间:教学目标:1初读课文掌握本课的生字新词初步有感情地朗读课文 2整体感知课文内容了解居里夫人品读相关语句感悟居里夫人形象之美体会心灵之美学习目标:1初读课文学习本课生字新词 2整体感知课文
18《跨越百年的美丽》学习目标1.学会埃伦等12个生字正确书写冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效等词语2.正确流利有感情地朗读课文背诵喜欢的部分3.理解课文内容体会文中含义深刻的句子感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质体会美丽的深层含义4.感悟的表达方法体会文章的语言美课前准备1.教师准备有关居里夫人的文字图片或生字新词重点语句的课件2.鼓励学生通
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