(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题圆圆的世界李鹏镇江市宝塔路小学类型造型·表现课时12课时教学背景分析教学内容:本课是《圆圆的世界》、《方方的物》、《找找三角形》单元的第一课。世界上的圆形物品有很多,“访问艺术家”、“走进博物馆”、“生活中的设计”等板块,让学生通过欣赏、观察、各种各样的圆形,古老、现代、实用、有趣的圆形物,引导学生感受生活中圆形物品圆润、饱满、优美、柔和、活泼的美感
一年级上学期《圆圆的世界》教学设计教材:湘教版小学一年级上学期《美术》教学目标:1梳理本学期学过的有关圆的创造技能2知道生活中哪些地方有圆能对圆进行简单创造3培养学生再记忆的能力和创造发散思维能力教学难点:将几种技能整合起来进行再创造教学准备:我的太阳亮眼睛撕纸添画铅笔头及圆形小食品挂图各1张热带鱼范品2份教学过程:一激趣导入1教师在黑板上画一个圆让学生说说这是什么这个圆可以想象成什么(今天
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆圆的世界《圆圆与圈圈》有个圆圆爱画圈圈大圈像太阳小圈像雨点晚上圆圆睡了圈圈很想圆圆悄悄地慢慢地滚进圆圆梦里面 一会儿变摇鼓围着圆圆玩一会儿变气球围着圆圆转 圆圆睡醒了圈圈眨眨眼变成大苹果躲在枕头边谢谢指导
品· 智 课题 圆的世界一课时课型新授 备课时间月 日授课时间月日教学目标1.知识目标:运用基本形---- 圆形概括表现生活中的物象。2.能力目标:培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。3.情感目标:培养善于观察的习惯,并感受生活中圆形之美。4.创新目标:通过学习过程,启发孩子对圆进行创作出他们喜爱的东西,来发现生活中的美。内容分析教学重点:通过回忆、联
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第一册第3课《圆的世界》教学设计安阳市第一实验小学 高爱英教学目标:运用基本型 :圆形概括表现生活中的物象通过游戏的方式归纳哪些物体可以用圆形概括通过动手以及师生互动的方式利用圆形画出一幅有趣生动的画面培养观察想象力和用圆进行造型的表现能力激发丰富的想象力和创作愿望教学重点:认识以及概括生活中出现的圆形物体学习用圆形大胆表现教学难点:引导学生利用大小不同的圆形画一幅有趣生动的画教学准备:油
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆 的 世 界人民美术出版社义务教育教科书美术 第一册 第3课猜一猜谁躲在后面找一找谁躲在后面想一想这回又是什么想一想它们有什么共同特点圆的 世 界全国版美术教材 第一册 第3课圆说一说图片中的物体是什么哪部分是圆形的想一想生活中有哪些食物可以用圆形概括哪些物品可以用圆形概括想一想想一想还有哪些……看一看切开的水果是什么形状重
《圆的世界》说课稿一教材分析圆是基本形本节课《圆的世界》让孩子在游戏中学习用圆概括生活中的物象体验乐趣本课是一年级第一册中造型 表现方面继《看谁涂的更好看》之后的第二个内容学生在本节课第一次接触用形状概括生活中的物体本课通过教师创设的各种游戏引导学生发掘自己实际生活中关于圆形的感性经验表现出学生心目中的圆的世界从而使刚刚入学的小学生自由的表现所见所闻的圆使想象力和绘画表现力得到发展考虑美术学科特点
《圆圆的沙粒》教案设计 杜建霞教材简介:这是北师大版语文教材三年级上册第十单元的一篇课文是一个童话故事课文采用对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴的议论所动摇钻进蚌壳里几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠说明了朝着预定的目标坚定不移地努力就能实现美好的愿望学习目标:1自学生字词语2有感情地朗读课文明白沙粒为什么能变成珍珠领悟并学习课文蕴含的人生道理3通过查找了
《荷叶圆圆》第二课时教学设计义务教育课程标准实验教科书一年级下册潍坊市峡山区王家庄街道赵戈小学一教学目标1使学生在学习活动中认识荷珠等12个生字会写是朵等6个字2让学生通过朗读课文背诵课文积累和感悟语言感受夏天的美好树立保护大自然的意识二教学重点有感情地朗读课文背诵课文三教具准备多媒体课件田字格四课时安排 本课计划教学两课时本节课为第二课时五教学过程(一)创设情境导入新课?1齐读课题?2同桌
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