文化经典——黄帝奇灸组歌第一部分 黄帝奇灸济世养生篇第二部分 黄帝奇灸理念使命篇第三部分 黄帝奇灸人际和谐篇 :
十二生肖子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪十大名茶西湖龙井(浙江杭州西湖区)碧螺春(江苏吴县太湖的洞庭山碧螺峰)信阳毛尖(河南信阳车云山)君山银针(湖南岳阳君山)六安瓜片(安徽六安和金寨两县的齐云山)黄山毛峰(安徽歙县黄山)祁门红茶(安徽祁门县)都匀毛尖(贵州都匀县)铁观音(福建安溪县)武夷岩茶(福建崇安县)四大名绣苏绣(苏州)湘绣(湖南)蜀绣(四川)广绣(广东)四大名扇檀香扇(江苏
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专题十七文化经典阅读A组 2010 年全国高考题组一(2010 福建 9) 阅读下面的《论语》《孟子》选段回答问题( 6 分)①子曰:盖有不知而作之者我无是也多闻择其善者而从之多见而识之(《论语· 述而》)②孟子曰:子路人告之以有过则喜禹闯善言则拜大舜有大焉善与人同舍己从之乐取于人以为善(《孟子· 公孙丑上》)1.下列对选段内容的理解不正确的一项是(3分) ( )A. 要想事业有成做-个有益于
这是中国人论说诗词评点散文品味书画的中心性审美概念是中国古典美学的风韵神骨王国维在《人间话语》中将意境分为三个境界:第一境昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路第二境 衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴第三境众里寻她千百度暮然回首那人却在灯火阑
jiɑoxuemudi【真题解读】 1. 阅读下面的文字完成题目(12分) 端木赐(字子贡)在孔子门生中极善学习《论语·学而》中有他与老师的一段交谈 子贡曰:贫而无谄富而无骄何如子曰:可也未若贫而乐富而好礼者也子贡曰:《诗》云:如切如磋如琢如磨①其斯之谓与子曰:赐也始可与言《诗》已矣告诸往而知来者 参考答案:(1)子贡感悟到孔子的言论境界更高远(1分)修身应追求安贫乐道为富好礼的更高境
文化经典练习二 一阅读下面《孟子》选段完成下12题 孟子曰:孔子登东山而小鲁登太山而小天下故观于海者难为水游于圣人之门者难为言观水有术必观其澜日月有明容光必照焉流水之为物也不盈科不行君子之志于道也不成章不达(《孟子?尽心上》) [注]:容光:水的空隙 1将文中画线句译成现代汉语 (1)游于圣人之门者难为言 译文:对于那些曾到圣人门下游学的人来说别的言论就难吸引他了 (2)日月有明容光必照焉
文化经典练习汇编1阅读下面文言文完成(1)(2)题 子贡曰:如有博施于民而能济众何如可谓仁乎子曰:何事于仁必也圣乎尧舜其犹病诸夫仁者己欲立而立人己欲达而达人能近取譬可谓仁之方也已 (1)将文中画线句子翻译成现代汉语 ①如有博施于民而能济众何如 ②何事于仁必也圣乎尧舜其犹病诸 (2)在本章中孔子认为怎样才能做到仁?2阅读下面文言文完成(1)(2)题 子张问:士何如斯可谓之达矣子曰:何哉尔所谓达者子张
中华传统文化经典诵读实施方案中华传统文化经典诵读实施方案一课题提出背景:以实施新的《课程标准》启动基础教育课程改革为契机诵读中华文化经典是近年学校开展课外读书活动的又一大亮点学校开展诵读中华文化经典是在基础教育课程改革精神的指导下在与国家课程的培养目标一致的前提下展开的是根据本地的课程资源状况发挥本校办学优势和特色以及学校实际情况开展的开展中华经典诗文的诵读活动正是培育民族精神的重要途径可以在学生
中国文化经典阅读这学期通过选择了中国文化经典阅读这门课让我了解了许多经典的文章有文言文有现代文但对于什么是经典的文化阅读我想每个人对此的看法都不同当我们在对相关问题的思考与反省中会感觉到经典的存在与生活之间的冲突传统上与现实上的冲突感受经典是这学期我最主要的收获期末的论文不用刻板的考试让我们死记硬背那些教条而是激励我们个人的自由的和真实的写作我觉得这样更加帮助和理解我们了尤其是在理工类大学我们对于
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