21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 认识钟表1、指出时针和分针,并写出它们的特点。()() 时针特点: 分针特点:2、写出下面钟表的时间。 读作: 读作:读作: 写作: 写作:写作: 3、请将钟的时间调整成正确的时间。(画正确的时针或分针)。 例如:3:00 改正后:12:006:00 8:004、再过1小时是几时。 5、请你画上钟面上的时针或分针。1:00 1
《认识钟表》的课后反思江口中心校 沈荣端本次教学的内容是人教版一年级上册91—92页的《认识钟表》的第一课时这一课时要求学生认识钟面会看整时并初步建立时间的观念本节课的教学我根据学生的年龄特征以听一段美妙的音乐为切入点引发学生在听猜中营造学习氛围通过创设情境激发兴趣在情境中引导探究新知情境延续巩固新知为了鼓励学生仔细观察大胆发言我采用多种评价方法如:教师表扬奖小帖纸同学互相鼓励等激发了学生
? ?课 时 教 学 计 划授课时间: 11 月 日 总第 课时课题认识钟表课型新授具体内容P86-87第 课时 教学目标1.复习钟面时针分针及钟面上的数字相关知识2结合生活经验复习看整时和大约几时3培养学生的观察力和动手操作能力能用所学的知识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识钟表.分针时针秒针.3时分针指向12时针指向几就是几时.11时半分针指向6时是半时再看时针合在一起就是几时半6时7时半8时4时12时8时半9833时33时半476时半65时531 59101112661时11时半9时半3时5是半找朋友12时 5时半 3时 9时半6时2时半9时1时读出钟面上的时间
3认识钟面112时:1小时前是几时
认识钟表练习题二过1小时是几时(40分)认识钟表练习题(三)班级 一写出钟面上所指的时刻二先拨一拨再画一画三填空3.时针从2走到5走了( )小时四填上合适的时间单位1.一节课的时间是40( ) 2.小学生每天在校时间是6( )3.看一场电影的时间是2( ) 4.李明从家走到学校要15( ) 认识钟表练习题(四)一基础训练1.钟面上的又细又长的针的针叫( )针又短又粗的
认识钟表练习题二过1小时是几时(40分)认识钟表练习题(三)班级 一写出钟面上所指的时刻二先拨一拨再画一画三填空3.时针从2走到5走了( )小时四填上合适的时间单位1.一节课的时间是40( ) 2.小学生每天在校时间是6( )3.看一场电影的时间是2( ) 4.李明从家走到学校要15( ) 认识钟表练习题(四)一基础训练1.钟面上的又细又长的针的针叫( )针又短又粗的
:____________ 分数:___________一写出下列钟面表示的时刻(60分) ______________ _______________ _______________ ______________ ___
一写出下列钟面表示的时刻 二过1小时是几时 —————————— ————————______________ ___________
认识钟表(练习)教学内容:认识钟表(整时半时)教学目标:1通过练习进一步学会看整时半时2建立时间观念培养学生养成遵守时间珍惜时间的良好生活学习习惯3培养学生的观察能力能用所学的知识合理安排自己的时间做时间的主人教学过程:认识钟表(练习)板书设计:教学反思:Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of
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