兆麟初级中学初一学年语文教学案课题:成长的烦恼 课 型:新授课 授课时间: 第四周学案编号: 7-1-作文 主备人:王洪英 组 长: 何李莉教学目标1知识目标:学会流畅地叙述一件或几件事并做到详略得当条理分明 2能力目标:大胆说出自已成长中的烦恼激励学生敢说心里话吐露真情实感以自主合作的方式策划组织参与这次
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胥口中学初一语文教案教 材: 执教:课 题春课时第一课时 教学内容春教学目标1通过反复有感情的朗读从而感知课文内容总体把握的思想感情 2学习抓特点多角度按顺序的景物描写方法并运用于练笔中使景物描写的能力能够有所提高 3初步学会阅读文章和欣赏文章的方法对文中精彩的句段能够形成自己独特的理解4
字音字形 (第一课时)主备人:倪丽芳(倪中) 审核人:杨俊玲 班级: : 【学习目标】1.知识与能力:(1)了解《语文课程标准》中有关字音字形学习方面的要求及中考考点(2)掌握重点汉字(多音字形似字形声字)在具体语境中的读音和写法2.过程与方法:通过自主合作探究总结答题的方法和规律3.情感态度与价值观: 培养学生正确规范书写的习
初中语文教学案例集安二中 李龙一-------每一位学生背景人是新课程的核心理念——一切为了每一位学生的发展在教学中的具体体现它意味着:第一每一位学生每一位学生都是生动活泼的人发展的人有尊严的人在教师的教学理念中包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该的对象的实质是尊重关心牵挂本身就是最好的教育第二学生的情绪生活和情感体验孔子说过:知之者莫如好之者好之者莫如乐
初中语文教学案例 陈晴 背景 人是新课程的核心理念——一切为了每一位学生的发展在教学中的具体体现它意味着:第一每一位学生每一位学生都是生动活泼的人发展的人有尊严的人在教师的教学理念中包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该的对象的实质是尊重关心牵挂本身就是最好的教育第二学生的情绪生活和情感体验孔子说过:知之者莫如好之者好之者莫如乐之者教学过程应该成为学生一
初中语文教学案例 -----每一位学生背景人是新课程的核心理念——一切为了每一位学生的发展在教学中的具体体现它教师不仅要充分展示教学中的各种道德因素还要积极和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展从而使教学过程成为一种高尚的道德生活和丰富的人生体验课外阅读材料《心声》就是一篇充分体现上述新课程新理念的文章它讲述了这样一个故事:一个名叫李京京的男生因为有着和课文《凡卡
初中语文教学案例 ??? 小说作为一种主要的文学体裁在初中语文教材中占据着重要的地位小说教学更因其内容的丰富情节的曲折形象的多异主题的潜蕴性等特点而呈现教学的多样性新的《语文课程标准》指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受理解欣赏和评价的能力逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力提倡多角度的有创意的阅读利用阅读期待阅读反思和批判等环节拓展思维空间提高阅读质量 新的课程新的理念促使我们语文教学必须
初一年级语韵文学社活动教案 总体活动目标: 1繁荣校园文化丰富课外生活 2提高文学素养培养写作能力 3提升语言能力提高综合素质 4认识群体作用增进集体意识 5改善人际关系改进自身形象 本课活动目标: 1了解文学社的宗旨目标规范等 2成员间尽快相互熟悉建立和谐融洽的关系 准备工作: 1布置教室:书法国画作品绿色植物背景音乐围成圆形的座椅 2设备:数码相机笔记本电脑多媒体设备 实施方案 一辅导老
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