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  五 年级 十 册 美术 学科编写者：徐盛华执教者：徐盛华执教时间： 年 月 日（第 周 ）课题第八课 水墨人物画2课时教学内容教学目标1.了解中国水墨人物画的基本知识及其艺术表现的特点激发学生学习中国画的兴趣2.引导学生在欣赏分析感受的基础上研究与尝试用中国水墨画的形式表现身边的人物初步掌握水墨人物画基本的表现方法与步骤表现出人物的生动特点3.提高学生的水墨表现能力和对水墨画的热爱教

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  水墨画——动物教学课型：造型?表现授课日期：总课时数： 10教学目标：复习前一课时所学画的小动物学习螃蟹和松鼠的画法重难点：笔墨的掌握和使用小动物的造型课前准备：布置学生收集松鼠和螃蟹的图片准备作画用的工具和材料教师准备好范图以及工具材料教学： 请两位学生上台画麻雀和虾老师进行讲解指出优缺点及应改正的地方老师现场示范讲解松鼠及螃蟹的画法并归纳出作画的步骤以及应该注意的事项让学生直

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  （苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题水墨画动物濮晓华常州市天宁区博爱小学类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容： 本课属于“造型·表现”的学习领域，水墨动物具有一定的特殊性，既要抓住动物的特征，又要体现水墨画特有的韵味。画水墨画动物，可以充分发挥水墨浓淡干湿的特点，浓淡之间挥洒出一片生动活泼的世界。在教学过程中注重学生的性和自我表达，在游戏和审美欣赏中感知水墨画的特点，在体验

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  水墨画　　清代张庚帼朝画征录》说画．绘事也古来无不着色且多青绿金粉自王洽泼墨后北苑继之方向水墨可见国画中有一种单用水墨而不用色彩作画的形式是从唐代中期开始的这大概与一些唐代画家开始追求恬淡的画境与适于发挥水墨效果的纸张发展有关在宣纸上调剂燥湿浓淡比在绢上方便用微妙的墨色变化无论湿笔点染或干笔被擦部叮表达画家的襟怀清致象宋代的山水画家米诺人物画家梁楷等已经把水墨的效能发挥到相当的高度宋元以唐