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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 教学内容:C语言的发展简史和特点C语言的特点C语言程序的组成 C语言程序的结构 源程序书写格式 函数的一般结构 C语言的语句 教学要求: 了解C语言的特点掌握C程序的结构和书写格式 教学内容及要求1.1 C语言的发展简史和特点一计算机语言经历了四代发展:第一代:机器语言 二进制01构成的
Program Design in C Language 学习程序设计的重要性和意义:计算机采用存储程序的工作方式计算机资源:软件系统资源作为未来的科技工不仅要学会使用计算机资源还要提供资源可操作硬件但规模大不易实现1967 计算机解决问题所需要的一系列代码化指令序列——计算机程序 程序=数据结
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级C语言程序设计第1章 C语言概述第2章 数据类型运算符与表达式第3章 顺序结构程序设计第4章 选择结构程序设计第5章 循环结构程序设计第6章 数 组第7章 函 数第8章 编译预处理第9章 指 针目 录第1章 C语言概述本章主要介绍C语言程序的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 Program Design in C LanguagePage王元强语言程序设计Program Design in C LanguageC41820221语言程序设计Program Design in C LanguageC课程性质:大学生计算机公共基础课程(选修课)学 时: 讲课36 实验0(建议72学时)学 分
本章内容提要C语言的传奇历史游戏黑客图灵奖C语言教给我们的事不同专业的不同需求计算思维什么是编程Dennis M. Ritchie 与Ken Thompson接受美国国家技术勋章CPositionAug 19961--25129语言程序设计 第一章 C语言概述HIT-C Programming CC语言可以说是CJava和C语言的基础还有很多专用语言也学习和借鉴了C语言比如进行
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程序设计语言—表达软件的工具 计算机——不是一台真正的机器 程序——一种软件机器这种机器的建造依赖于工具材料和想象 力之间的相互作用程序设计语言定义了工具和材料 数学模型(形式化描述)比程序设计语言更重要37 另一种是从特殊到一般的归纳方法 面向对象提供了从一般到特殊的演绎手段(如继承等)又提供了从特殊到一般的归
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C语言第六讲授课教师:杨瑾xjyangjin@第八章 字符串一字符串 字符串是用双引号(“”)括起来的一串字符。注意,C语言编译系统会自动在字符串的结尾加上字符串结束标志‘\0’。 如:“xiaoyuan”是一个字符串 存储形式: 字符串长度为8,占用内存中9个字节。第八章 字符串 1、一维数组存放字符串,但后面加'\0'。有以下几种方式: char str[10]={ 'x','i','a',
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