3产生问题的根源在哪儿 (1)少数学校和教师对评估和质量的认识存在问题 (2)质量保障体系不健全教学评估单兵突进引发很多客观矛盾(在内部质量监控体系不健全外部质量保障体系不完善的情况下开展因此教学评估承载太多指标体系不得不面面俱到专家不得不承担很重的任务)3基本思路 (1)健全保障体系健全高等学校内部和外部质量保障体系建立以学校为主体为主导社会为补充的全方位的
国家级教学成果奖评奖的现状与研究 高等教育国家级教学成果奖作为与国家科技三大奖同级别的国家级奖励代表了我国高等教育教学工作的最高水平已经成为高等教育战线的一个品牌本文在对国 家级教学成果奖评奖的情况进行综合分析后认为我国高等教育教学质量存在明显的中西部与东部的地区差异东高西低新世纪以来奖项受益高校数量扩大缓 解了过于集中现象的出现高水平研究型大学尤其是985工程高校的中流砥柱作用显著学科分布中
附件3: 国 家 级 教 学 成 果 奖 推 荐 书成 果 名 称 成 果 完 成 人 成 果 完 成 单 位 推 荐 等 级 建 议
国家级教学成果奖鉴定书成果名称对接滨海新区产业需求 提升专业组群服务能力的探索与实践 成果第一完成人及其他完成人李大卫 吕景泉 臧力克 于海祥 周泓 张巾帼汤晓华 李文 姚吉 陈宽 邓蓓 张艳莹 靳鹤琳王金凤 徐红岩 步建国 戴翔东 钱逸秋 周灵科姚丽娜 杨中力 吴亚军 王庆桦 王旭东 张艳成果第一完成人及其他完成人所在单位名称天津中德职业技术学院组织鉴定部门名称天津市教育委员会鉴定
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国 家 级 教 学 成 果 奖 推 荐 书成果名称 海南大学游泳特色教学实验研究 成果完成人 肖水平史贻云宋静敏魏应彬 成果完成单位 海南大学体育部 推荐等级建议 二等奖 推荐单位名称及盖章 海南省教育厅
国家级教学成果奖推荐书附件地质学实践教学新体系概况成 果 名 称 地质学实践教学新体系 成 果 完 成 人 周鼎武 赖绍聪 张成立 张复新 张云翔成 果 完 成 单 位 西北大学 推 荐 等 级 建 议 贰 等 推荐单位名称及盖章 陕西省教育厅
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第六届高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单国家级特等奖(2项)序号成果名称完成单位完成人1首都农村医学人才培养体系建设与农村医学人才培养的研究与实践首都医科大学吕兆丰线福华王玉慧刘扬庞文云2草业科学学科设计与人才培养体系建设兰州大学任继周南志标傅华侯扶江龙瑞军沈禹颖王锁民李春杰梁天刚 国家级一等奖(64项)序号成果名称完成单位完成人1从实验班到元培学院—北京大学本科培养模式和管理体制改革北京大学林
附件: 2005年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单国家级特等奖(3项) 序号成果名称主要完成人主要完成单位1工程硕士专业学位教育机制的创新与实践王大中 张文修 叶取源 陈皓明 刘惠琴清华大学 西安交通大学 上海交通大学2大学生电子设计竞赛的开展与学生创新能力的培养王 越 韩 力 沈伯弘 赵显利 俞 信 胡克旺北京理工
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