《Word文档的编辑》教学设计与反思一教学内容:Word文档的编辑二教材分析:这节课是让学生自己编辑美化Word文档主要是通过学习让学生知道怎样完善自己的文档三学生情况分析:当学生开始学习编辑Word文档时已经有了一定的信息技术课程的学习经历掌握了电脑的基本操作和一些常用软件的使用方法可以说有了良好的基础四教学目标:?1知识与技能目标:使学生认识IE浏览器超级链接?懂得IE浏览器的使用技巧会
《编辑文档》教学设计教学目标:????????????????? 1.学会熟练地进行插入删除移动复制等操作2.能进行查找和替换操作3在操作过程中进一步培养学生的动手能力教学重点:对输入的文字进行插入删除移动复制等编辑操作?????? 教学难点:文字块的复制操作教学准备:方正多媒体教室视频教学系统相关教学光盘?教学过程:一导入新课:1上节课我们学习了选定文字的几种方法谁来示范一下2.教师对学生
模板:基本信息课题人教版PEP六年级上册Unit 1 <How do you go there>及工作单位?卢龙县陈官屯乡下梨峪小学刘鑫磊教材分析本节课涉及s learn和Lets read 部分主要学习交通规则和红绿灯的用途了解不同的国家交通规则有所不同因此可以说本课在本单元主题 How do you go there中有举足轻重的地位学情分析本单元英语的学习与五年级的Lets re
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《月光曲》第二课时教学设计教学目标:了解贝多芬创作《月光曲》的经过分辨课文中哪些是实在的事物哪些是由事物引起的联想感受《月光曲》美的意境体会贝多芬所具有的卓越才华和同情劳动人民的美好思想感情有感情地朗读课文背诵课文第9自然段教学重点: 1感受乐曲所表现的意境体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心2有感情地朗读课文教学难点:引导学生体会《月光曲》的意境教学准备:幻灯片课件教学过程:导入新课
Word文档的排版操作教学设计与反思一教学目标:?1知识目标:(1)熟悉文档内容的选定方法进一步熟悉WORD主窗口(2)熟练操作对字体字号的设置并掌握设置的各种方法2能力目标:(1)熟练运用WORD软件进行简单排版熟练掌握对文字的修饰(2)培养学生处理信息应用信息传输信息的能力3情感与德育目标:(1)培养学生对计算机基础这门的兴趣和意识(2)增强学生的审美意识组织能力和团队协作精神(3)培养学生良
《乌塔》教学设计 东台学校 小高组 说课教师:陈霞《乌塔》教学设计【教学目标】1.知识目标:认识生字新词了解词语的意思读懂课文内容并能对课文的内容发表自己的见解感情地朗读课文2.能力目标:提高学生独立阅读的能力读后表达自己见解的能力3.德育目标:学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质思考作为我们应该有怎样的自主能力4.创新目标:引导学生
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义务教育课程标准实验教科书三年级下册《蚂蚁的救助》教学设计博爱县松林小学 魏媛媛教学目标:1有感情地朗读课文2理解课文的主要内容能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质要知道去关爱他人关爱生命3学习课文按顺序叙述的方法理解课文中重点词语的意思教学重点:引导学生有感情地朗读课文理解课文的主要内容和写作方法教学难点:能够感悟到课文的主题认识到做人应该遵循怎样的道德准则教学准备:演示文稿教学过程:
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