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  今天我们怎样做教师如果我们把那种只管上课批作业的称为教师的话那么那些不仅讲课授业解惑更注重传道—传人生观价值观之道传真正的成才成人之道的教师工作更难做因为他要关心学生研究学生因人施教为人师表其实在教师的字典里永远没有差生两字他们总以为今天的差生不一定是明天的差生这方面是差生不见得另一方面是差生每个孩子都有一座属于自己的天堂我们不能发现那是因为我们缺乏智慧的眼睛不是吗有一个孩子4岁才会说话7岁

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  今天我们要做一个怎样的教师今天我们应该做一个有智慧的教师能与学生斗智斗勇今天我们应该做一个有爱的教师一次赞许的点头一个真诚的微笑一个鼓励的手势都会具有意想不到的神奇魅力今天我们应该做一个有人格魅力的教师教师要处处严于律已要有言行一致的人格风范教师要求学生做的自己首先要能够做到在传统的校园里或多或少都有学生成长的固有模式他们将面前那些个性不同的学生一个不落地嵌入这个模式然而随着教育的进步学生的

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  今天我们做怎样的教师各位老师：大家下午好记得在我们出发到都江堰来的时候市教委对我们讲今年我们来都江堰的主要任务是：帮助学校开展师资队伍的建设协助学校创建校园信息化平台所以到了灌口中学后我就和吴校长进行了沟通把这学期的校本培训的主题定为教学规范我觉得这个抓手很好我了解到学校是三校合一大家从原来的不同的学校走到一起这其中需要一个不断磨合的过程我一直有这样一个观点：学校就好比一艘船要顺利到达需要我们

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  我该怎样教育孩子为让有爱心的朋友能够帮助我教育好孩子我把自身家庭概况作一个简单介绍以便朋友们能从方方面面了解我的家庭情况及教育情况帮助我提出一个全面的更深层次的意见或建议家庭概况 四口之家本人现年45岁来自农村专科毕业正式职工现在乡镇财政所工作妻子现年41岁来自农村初中毕业无业现在家带孩子读书女儿93年7月出生今年高三毕业待专科录取小儿子03年10月出生现在城中一小学三年级学生(开学读四

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  今天我们怎样做语文教师廊坊市第四中学 王福强交流的主要内容第一学生需要什么样的语文老师第二学生需要什么样的语文教学第三学生需要什么样的培养方向语文为什么难教各类升学压力的困扰各种教学主张的干扰自身莫衷一是的自扰 教师的作用学生坐在教室里看天教师这个井沿有多大学生的天空可能就有多大 语文教师需要具备的素养品德素养专业素养心理素养 品德素养从教育角度讲教师不是使用物质工具去作用劳动对象而主要是以自

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  今天我们怎样当老师黄州区宝塔小学 洪扬今天我们怎样当老师呢这是从我准备好踏入教师这一职业的时候一直在思考的问题曾看到这样一句话教师的生命像一个长长的句子艰辛是定语耐心是状语热情是补语其实这并不全面因为对于幸福的教育者来说教育不是牺牲而是享受所以我想做一个幸福的老师怎样能当一个幸福的老师呢第一步：教师要有爱心孔子说:知者乐水仁者乐山知者动仁者静知者乐仁者静智者与仁者并举其中有一深意