附件一:内乡县基础教育中小学教学常规(试行)我国社会文明的快速发展对教育提出了更高的要求学校教育是实现人才培养的主阵地教育教学工作是学校的中心工作是实现教书育人的基本途径学校日常教学工作的基本要求和行为标准是规范教育行为过程提高教育教学水平和质量的保证实现教学常规管理的科学化规范化精细化对提高教育质量促进教师成长推动学校可持续发展具有重大而深远的意义什么是教学常规教学常规是教育工在长期教学实践
教学常规: 在教研活动 集体备课 教学 课后辅导 作业批改 教案书写根据教委的教学工作会议精神为指导重新修订 指定车切实可行的措施制度以便更好的促进教学基本办学条件:重新制出学校的规划图 更新学校的桌凳购置电脑并联网并在上级支持下建幼儿活动室校园安全:常宣传利用黑板报班会国旗下的讲演等形式宣传安全的重要性多落实班主任要不折不扣地完成安全工作不能存在侥幸心理更不能采用投机取巧的方法
柳格镇初级中学教学常规管理措施 一加强制度建设规范教学常规管理负责检查教学常规管理的工作人员指出我们的教学管理细则及其他一些有关业务考核的制度比较全面但比较零散针对这个问题学校在这学期的期末召开的教代会上将出台一系列的校本教科研制度和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度通过校本教研制度来规范引导学校教研活动使学校教研正常化规范化有效化同时通过修改教学常规管理制度对备课作业辅导测试等日常
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浅谈教学常规和学习常规 洛舍中心学校 岑晓红刚踏上教师的岗位来到洛舍中心学校教小学一年级非常陌生作为小学一年级的语文老师教学常规显得相当重要而且是作为班主任教学常规更加是头等大事在我刚上任的时候去听了师傅上的一堂课在上课的时候她严格要求班里的学生坐姿要端正举手要规范不能举得很高也不能随便让手动来动去连头转
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2 教师教学常规备课1、备课要做到“四备”:备大纲、备教材、备教法、备学生。2、新教师备课的基本步骤是:(1)学习中小学英语课程标准,深入钻研掌握课程标准规定的中小学英语教学的总体目标要求。(2)通读所要教学的全套英语教材,理解全套教材的起始目标、阶段目标和终极目标,把握教材的衔接点和系统性。(3)结合教材,比照中小学英语课程标准,确定适合学员实际英语水平且在能力要求方面略高于中小学英语课程标准
西堡镇中心学校教师教学常规要求教学是一种专门组织起来在教师直接指导下学生积极参加的高效率的认识活动通过这种活动使学生的智力体力心理品德等得到发展教学工作是整个学校工作的中心任务为确保中心学校教学工作的顺利进行不断提高教学质量进一步规范和加强教学常规管理特制定本规定一教师职业道德要求(一)职业理想1教师要有坚定的辩证唯物主义的科学的世界观能坚持用科学世界观教育学生2教师在实施教学过程中必须坚持社会主
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