高一学生如何提高学习历史的效果榆中一中史地组 郭子森关键词 历史 学习 效果内容提要 教学是双向的过程发挥师生的双主作业十分必要教师只有充分了解学生的实际需要才能有的放矢的进行有效果的教学学生只有接受更好的教学方法才能收到更好的学习效果一学生抓基础做好笔记理解记忆长复习定期拿出温习5课前预习6上课认真听讲7课后及时复习和巩固8记住要点9课外多看历史书籍如百家讲坛和档案等积极参与各种历史活动加深对
如何提高历史教学的有效性初中历史教改伴随着整个国家教育改革的进程已几度春秋了然而在轰轰烈烈的素质教育的旗号下应试教育仍大行其道的现实中初中历史课还不是很受重视的在这种情况下很难说学生能把历史学的怎么样了作为一名从教多年的初中历史教师在二十年来的教育教学中我倍感初中历史课如同鸡肋的确陷入了食之无味弃之可惜的尴尬境地造成这种状况的原因是多方面的诸如:教材的枯燥乏
如何提高学生学习历史的兴趣呢兴趣是最好的老师只有学生热爱历史才能有积极持久的热情才能产生新的灵感新的思想教师要掌握丰富的史料运用生动语言和准确描述创造历史情境丰富教学内容只有课讲得生动有趣学生才产生兴趣精心设问激发学生的创造性思维提问的方式新颖学生争论激烈兴趣浓厚 : 更多访问:豆丁教育百科
如何提高生物教学效果普洱市一中 提要:如何提高生物教学效果是我们每位生物教师必须认真思考的问题首先要注意培养学生对生物学科的兴趣因为兴趣是最好的老师以此提高教学效果其次合理有效地使用教材教材在教学中的地位一直以来都是非常重要的再次展现生物学科教学特色要加强生物实验教学尤其重视学生探究实验教学还要充分利用有限课时完成教学内容注重培养学生的学习能力提高教学效果合理使用现代教学手段曾加课容
浅谈如何提高初中历史教学效果 随着新课程改革的不断深入高效称了每个教师必然的思考和不懈的追求我认为激发历史学习兴趣引导自主合作探究学习注重教学反思是提高教学效果的有效途径结合近几年新课程的教学实践我就如何引领学生积极主动的学习谈一下粗浅的认识对学生兴趣的培养是提高教学有效性的前提兴趣是最好的老师在应试教育模式下教师在讲台上讲学生在下面被动地听导致大部分初中学生都不愿意参与到历
成都市教育教学论文之历史教学论文 单位:成都市城厢中学 :梁中玲浅谈如何提高学生学习历史的兴趣【摘要】如何提高学生学习历史的兴趣是每一位历史教师都感到棘手的事但又不得不面对的事以往的历史教学研究和的焦点往往是教师怎样讲好历史使历史生动而忽视了学生主体地位和参与作用真正生动的历史应该是教师和学生都互动起来调动学生学习的积极性和主动性应用不同的教学方法和手段突出学生学习
如何提高高三历史的复习效率宁夏贺兰回中 高永忠近年来历史高考试题在考查学生运用知识和能力的要求方面有了明显提高历史试题得分普遍偏低付出与所得不成正比这给中学历史教学与复习提出了更高的要求怎样才能在高三这有限的时间里提高复习的效率本文试从以下几个方面谈谈几点体会一努力激发学生学习积极性发挥学生在中的主导作用教与学应是师生双边互动的行为教要得法学要主动主动来自兴趣兴趣需要培养同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何提高ppt的教学效果能源与动力工程学院朱继洲1主要内容什么是好的 ppt22123理工文医课程课件点评《理工科目教学PPT制作与使用规范》介绍PPT是PowerPoint PPT及PPS原本是PowerPoint产品的一种文档格式目前大家用在课
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如何提高中学生学习历史的兴趣之我见兴趣是人们对某些特定事物的爱好特别对于当代中学生而言浓厚的学习兴趣是学习成功的基石学生对某一学科兴趣如何直接影响学习效果因此培养学生学习兴趣具有十分的作用我在历史教学实践中自己不断学习与探索逐步形成掌握了一些提高学生学习兴趣的方法我的具体作法是:1.培养学生良好的学习兴趣不仅意味着使学生认识到到知识对社会对自己人生发展的重要意义而产生学习的需要还意味着在从事活动的
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