绘本阅读清单 ( )书目书目1《犟龟》38《鼹鼠和雨伞》2《重要书》39《11只猫进袋子》3《克里克塔》40《11只猫做苦工》4《好饿的小蛇》41《圆白菜小弟》5《三只山羊嘎啦嘎啦》42《夏日的一天》6《让谁先吃好呢》43《不睡觉世界冠军》7《蚂蚁和西瓜》44《鼠小弟爱数学》8《遇见春天》45《鸭子骑车记》9《绿尾巴的老鼠》46《一片叶子落下来》10《爸爸
成都市兴盛小学校本课程报名表科目: 绘本阅读 主讲教师:李俊清 青若寒 班 级姓 名一年级一班蒲欣怡 罗毅 曾霖 林康鑫一年级二班何蕊 吴俊杰 游鑫 杜云柯一年级三班王思俊 何悦 张凌杰 伍秋榆一年级四班赵成辉 徐梓茗 龙茜一年级五班付杨 邓方宇 孙樊 一年级六班陈帅钢
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小绘本中的大智慧——谈低年级绘本阅读教学的研究西天目告岭小学 李琴[摘要]:绘本是一种适合低年级儿童阅读的图画书以图画为主文字为辅甚至完全没有文字而全是图画的书籍本文通过绘本阅读的意义绘本阅读的方式及绘本阅读教学的指导策略:深情导读激发兴趣引导猜想激发想象指导看图教给方法品味语言感受积累联系生活感悟内涵这几方面对低年级绘本教学进行了研究[关键词]:绘本阅读绘本漂流指导策略阅读对于孩子
怎样阅读绘本好的绘本每张图像都会说话图与图之间呈现独特的叙事关系儿童得以由直觉进入绘本的世界自然流畅地听故事由于幼儿识字不多不能独立阅读所以绘本的文字便须要大人代为关读再说给小读者听 也就是说绘本的文字并不是写给小读者看的而是让他们听的幼儿对外在世界的认识是从整体来掌握感觉而非由细部思考分析的 这种特质使小孩在情境中很少冷眼旁观而经常以〔飞蛾扑火〕的热情全情投入地参与 在与大人共读绘本时他们
小班绘本阅读《鳄鱼怕怕牙医怕怕》?一活动目标:1愿意和老师一起看绘本书发现故事中重复的对话体会故事语言的趣味性2懂得要爱护自己的牙齿养成早晚刷牙饭后漱口的好习惯重点:在观察基础上理解故事内容懂得爱牙重要性难点:理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法并让幼儿扮演牙医学对话活动准备:绘本PPT和圣诞树活动过程:一出示鳄鱼激发兴趣引入情境1出示鳄鱼图片引出故事 师:(打开PPT看图1)小朋友
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《我的郊外观察日记》阅读单 我对书中某一页(某一方面)的知识很感兴趣我想跟大家交流我觉得最有意思的动手实践活动是……读了以后还有疑惑我还想去了解 我要去郊外走走看看从这本书中我又学到了不少记录方式:PP用标签解释图文结合 ……我想出1道题考考我的伙伴 :
什么是绘本绘本就是指图画书英文名称为Picture Book指的是文字与图画相辅相成的图画故事书表达特定情感和主题的读本通过绘画和文字两种媒介在不同向度上交织互动来说故事的一门艺术在绘本中图画不再是文字的点缀而是图书的命脉甚至有些绘本一个字也没有只有绘画来讲故事绘本非常强调情绪和主题的连续性在短短的几十页之内形成一个连续的视觉影像绘本的和画者相当于电影导演他必须在有限的篇幅里把故事讲的既好看又
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