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  xùn36-38外貌描写语言描写①为我添改讲义4 抓特征运用比喻反语等修辞写在东京看到了中国留学生成群结队地赏樱花听到了中国留学生吵闹响得震天污浊油光可鉴表露了对东京的失望之情为下文离开东京到别的地方去看看埋下伏笔是离开东京到仙台与藤野先生交往的缘由 实在 是标致极了大概是物以希为贵罢 怎样理解中国是弱国所以中国人当然是低能儿这句话的含义 主题探究

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  1．本文题为藤野先生但有一半以上的篇幅没有直接写藤野然而这些内容都与突出藤野先生有密切的关系试分析下列事情与藤野的内在联系各用一句话加以说明(1)清国留学生赏樱花学跳舞________(2)途经日暮里和水户________(3)仙台医专的职员对的优待________(4)日本爱国青年的寻衅________(5)上看电影________2物以稀为贵具体表现在

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  藤野先生教学目的 ：了解藤野先生的思想品质学习本文选择典型事例突出人物品质的写法（重点）了解藤野先生的思想品质掌握本文明暗交织的两条叙事线索并据此归纳文章的主旨（难点）理解本文语言浓厚的感情色彩教学步骤 ：一导入新课 鲁迅是大家熟悉的我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家进入初中以来我们学过了鲁迅的很多文章如____________现在我们再学习鲁迅的一篇文章（板书课题）本文选自《朝花夕拾》朝读ｚ