相关文档

• 第4课科举制的创立.doc

  第 一 章 第 4 节? 课题： 科举制的创立 编写：刘春 ? 审核： 组长评价： 教师评价： Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: : with

• 第4课--科举制的创立.doc

  第4课 科举制的创立一自主学习：（我的我的舞台）学习任务：详细阅读教材独立完成下列知识填空小组内交流自学成果并努力记住下列知识1科举制的诞生：⑴隋文帝时期为改变魏晋以来的选官制度开始用 的方法来选拔官吏⑵隋炀帝时正式设置 考核参选者对时事的看法按考试成绩选拔人才科举制度正式诞生2科举制的完善：唐朝时科举制逐渐完善常设的考试科目中以 两科最为重要

• 第4课_科举制的创立.doc

  第4课 科举制的创立 [学习目标]1.知识与能力：了解科举制度在隋唐时期产生的社会原因培养学生分析和理解问题的能力了解与科举制有关的进士明经殿试状元等相关历史名称和知识点了解科举制的创立对隋唐社会带来的影响及对后世中国产生的巨大影响使学生的思维不断延伸综合分析和判断能力得到提升2.过程与方法：通过小组讨论归纳使学生认识到科举制度是我国封建社会中央政权选拔各级官吏的一项重要制度影响极为深远通过图片图

• 第4课科举制的创立.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4课科举制的创立 2素质教育目标 (1)??? 知识目标 本文按序介绍了五位隋唐帝王在科举制度形成和完善过程中发挥的关键作用及科举制的深远影响课文内容主要分为三个部分： ①??? 科举制的诞生②??? 科举制的完善③??? 科举制的影响(2)??? 能力目标①?? ?通过搜集古今选官制度用人制度的有关从中培养学生多渠

• 第4课.科举制的创立.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科 举 制 的 创 立第4课《中国历史》七年级下卢山中学 黄德胜欣赏黄梅戏我国的科举制是什么时候诞生的科举制的诞生魏晋的九品中正制　 先在各郡设置中正稍后又在各州设置大中正中正的职权主要是评议人物其标准有三：家世﹑道德﹑才能中正根据家世﹑才德的评论对人物作出高下的品定称为品品共分为九等即上上﹑上中﹑上下﹑中上﹑中

• 第4课科举制的创立.ppt

  #

• 第4课科举制的创立课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4课科举制的创立广西马山县民族中学(七年级历史下册)设身处地思考：如果我们同学是隋唐时期的读书人有个梦想——长大后当官或找到一份另人羡慕的工作可以通过什么方式实现自己的梦想★参加考试★隋唐时期通过考试选拔官员已成为一种制度即科举制★科举制诞生以前我国采取什么方法 选拔官员 科举以前的人才制度　　 秦朝以前中国社会采用分

• 第4课科举制的创立学案.doc

  第一单元 繁荣与开放的社会第4课 科举制的创立【学习目标】1了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况了解它给隋唐社会带来的影响2通过讨论隋朝创立科举制度的原因按考试成绩选拔人才带来的变化科举制度的影响等问题培养从具体历史事实引出结论的能力3认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步是隋唐繁荣的因素之一符合当时社会发展的需要从而使学生认识制度创新是人类社会进步的组成部分

• 第4课__科举制的创立导学案.doc

  第4课 科举制的创立学习目标：1了解科举制度在隋唐时期产生和完善的情况2．分析科举制度的影响学习重点：科举制度在隋唐时期产生和完善的情况学习难点：科举制度的影响学习过程：预习课文自主完成基础知识（一）科举制的诞生1. 隋文帝开始用 选拔官吏2. 时正式设置 科考核参选者对 的看法按 选拔人才我国科举制度正式诞生3. 科举制度起了

• 第四课科举制的创立.doc

  七年级历史第一单元 繁荣与开放的社会第四课 科举制的创立编写：吴忠亲 审核：_____________________时间：2010-3-5班级_________组别____组名_____________________________【学习目标】1了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况和它给隋唐社会带来的影响2通过讨论科举制度创立的原因它带来的变化科举制度的影响等问题培养论从史出的