学生错误记载本教学内容13.和时间赛跑时间.1典型错题记载错因汇总分析纠正策略5照样子写一写以后我常做这样的游戏有时和时间赛跑有时和西北风比赛有时一个暑假的作业我十天就做完了遇到这类题型的题目学生总感到一无所措脑海中一片空白往往写得很简单导致出错教师可通过画面展示增强具体感知进一步培养充分想象力7小练笔对于珍惜时间你有什么想法对于这类题目学生总是泛泛而谈没有具体的做法通过讲解将珍惜时间的措施
学生错误记载本教学内容9寓言两则时间典型错题记载错因汇总分析纠正策略不该不接受街坊的劝告还可以换一种说法:————————————————双重否定不会改肯定句融入具体的语境体会句子的意思解释带点字的意思 亡 牢 辕 辙 把式 盘缠 街坊对词语的意思不理解没有结合课文意思去理解词语的意思结合课文内容理解字词的意思切不可死记硬背教学内容10惊弓之鸟时间典型错题记载错因汇总分析纠正策略一
学生错误记载本教学内容21.太阳时间典型错题记载错因汇总分析纠正策略4.读一读选一选列数字 打比方 举例子 作比较(4)到太阳上去如果步行日夜不停地走差不多要走3500年就是坐飞机也要飞二十几年()()说明方法是学生第一次遇到学生还比较陌生尤其是举例子和作比较两种说明方法学生容易混淆教师可通过多做练习多讲解比较来帮助学生巩固理解三词语搭配吸收 后代发出
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学生错误记载本教学内容5燕子时间典型错题记载错因汇总分析纠正策略读句子给带点字选择正确的意思疾:①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈1翠鸟鸣声清脆爱贴着水面疾飞2积劳成疾3疾恶如仇很多学生对后面两个词语不理解那么疾的意思就错了针对本种题型多训练培养学生的语感读一读写一写它小巧玲珑一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴这句话描写了翠鸟 的特点从课文中我们知道翠鸟 的本领很强这和
学生错误记载本教学内容17可贵的沉默时间201141典型错题记载错因汇总分析纠正策略四选择恰当的语气词填空啊 吗 呢 吧对于语气词有个别语感不太强的孩子不太会搭配读一读进行语感训练在让学生自己归纳一下不同语气词用的地方我会加六.加标点说在前面 说在中间 说在后面本大题老师在上课时已涉及讲到但是个别学生在实际运用时又错误了有的少引号有的句子不是说的也引起来了通过反复讲解巩固
四年级下册语文第三单元教材分析本组教材以大自然的启示为专题组织编写教学内容其中包括精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》以及一个综合性学习一个语文园地本组教材的学习是对以前所学习的观察大自然保护环境等专题的延伸与发展并有新的内涵选编本组教材一方面让学生了解一些新的科学知识引导学生进一步自然了解自然在对自然的观察了解发现中受到有益的启示同时发展学生的
四年级下册语文第三单元教学分析一教材分析本单元的课文都是历史人物故事学生对这些人物耳熟能详《三顾茅庐》是在原著的基础上进行改编的语言通俗易懂很适合小学生阅读细节描写也很生动《公休仪拒收礼物》是个独幕剧学生是第一次接触到这样的形式但本课剧情较为简单结构紧凑人物性格鲜明充分体现了独幕剧的特点在教学中要让学生弄清剧本和课文有什么区别《三顾茅庐》写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮邀请他出山辅助自己实现
第三单元 教学计划一教材简析本单元以大自然的启示为专题编写了四篇课文以及一个综合性学习一个语文园地本单元教材的学习室对以前所学习的观察大自然保护环境等专题的延伸与发展并有新的内涵《自然之道》教育我们要遵循大自然的规律《黄河是怎样变化的》教育我们要合理规划利用土地不破坏森林大量修筑水利工程《蝙蝠和雷达》教育我们要努力探索大自然的奥秘并从中得到启示《大自然的启示》教育我们要学会从自然界的生物钟获
四年级下策语文第三单元: yīnɡcānɡbùyújíkěruìmǐn看拼音写词语xiāo yúnchèxiǎnɡyòuɡuīchūérɡuànyú二比一比再组词蝙 ( ) 蛾 ( ) 潮 ( )编 ( ) 饿 ( ) 嘲 (
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