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从信息的来源进行判断
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信息的鉴别与评价在信息时代信息给人们带来了巨大的物质和精神财富极大的促进了社会的发展和进步但各类信息纷繁鱼龙混杂真伪难辨特别是随着信息产业电子产业的迅速崛起它使信息传播途径速度范围数量发生了巨大的变化各种信息目不暇接扑朔迷离那么应当如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价呢 先来看个例子:案例: 李明平时喜欢上网一天他无意进入了一个国外该介绍说如果接受它发过来的带有广告内容的电子邮件上网就
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教学设计(一)一教学课题:信息的鉴别与评价二教学目标知识与技能:1.掌握信息价值判断的基本方法学会鉴别与评价信息2.能够识别并抵制不良信息过程与方法:1通过阅读与分析案例让学生掌握辨别信息真伪的基本方法2.通过调查分析使学生了解个人兴趣是信息价值判断的一个重要因素3.通过设置案例情景让学生体会到不同的社会角色不同的认知水平都影响一个人对信息的价值判断情感态度与价值观:1通过学习提高自身的信息素养并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级好高兴啊又上信息技术课了你看到什么 你看到什么 是你的眼睛骗了你信息的时效性信息技术基础信息技术(必修)快乐 信息的来源信息的价值取向----2.3信息的鉴别与评价信息技术 快乐大千世界生活信息技术 快乐大千世界电视媒体信息技术 快乐大千世界网络 大千世界
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??信息的鉴别与评价进行信息鉴别和评价应从以下几个方面考虑:1信息的来源2信息的价值取向3信息的时效性思考获取信息的方式有哪些信息获取的方式1从信息的来源考虑信息的来源是否权威信息要素是否齐全是否真实运用逻辑推理和查阅的方法进行验证和同类信息进行比较短信陷阱从以下信息中获取对自己有价值的信息:1吉林省高考科目外语口语将占外语的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息的鉴别与评价 康明媛06101030打开窗户新鲜空气进来了灰尘和苍蝇也进来了 在信息时代信息给人们带来了巨大的物质和精神财富极大的促进了社会的发展和进步但各类信息纷繁鱼龙混杂真伪难辨特别是随着信息产业电子产业的迅速崛起它使信息传播途径速度范围数量发生了巨大的变化各种信息目不暇接扑朔迷离那么应当如何对获得的信息的价值进行
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